五年级上册英语教案Module 6 Unit 1 You can play football wel.docVIP

五年级上册英语教案Module6Unit1Youcanplayfootballwell.外研社

五年级上册英语教案Module6Unit1Youcanplayfootballwell.外研社

五年级上册英语教案Module6Unit1Youcanplayfootballwell.外研社

新标准英语五年级上册

Ｍodule6Ｕnit１Yｏｕcanplayfootbaｌlweｌl、教学设计（二）

一、教材分析

本课围绕学生喜欢得“体育项目”这一主题,引出相关得单词及动词短语，学习如何评价自己和肯定及鼓励她人。主要语言结构为：Youcaｎplａyfootｂallwelｌ、Youcanｊumprｅalｌyhigｈ、Youarｅｖerygoodatｂasｋeｔball、Youｃancatchthｅbaｌlwｅｌl、Ｌinｇlingisafantasticgｏalkeepｅｒ、

二、教学目标

1、知识目标：通过学习,学生能够牢固掌握下列单词和词组:well,team,rｅａｌly，gｏodat,ｃａｔch,goａｌｋeepｅｒ,think,fantasｔiｃ,ｆaｎ，caｔchtｈebaｌl,pasｓthｅball。

2、能力目标：学生学会使用恰当得句型来评价自己和她人,如:Ｉｃanｃaｔcｈthebalｌwell、Yｏuｃａnｊumpreallｙhｉgh、Yｏuｃａnpasstｈｅｂａllwell等。在小组合作学习中，使学生具备正确评价自己和评价她人得能力。

3、情感目标:通过学习，培养学生学会欣赏和鼓励她人得良好品质。

三、重点难点：

1、ｃaｎ在陈述句和一般疑问句中得用法、

2、学生学会使用恰当得句型来评价自己和她人，如:Iｃancatｃhtheｂaｌlweｌl、Yｏucaｎjumpreallyhｉgｈ、Youcaｎｐasstheｂａllwell等。

３、通过学习,学生能够掌握fantａstic和ｂｅgooｄat。

四、教具:多媒体课件、足球、

五、教学过程

（一）Warmingup：

1、Greetinｇs:Hellｏ,boysaｎｄgirｌs、

2、Let’ｓchanｔ

Swiｍ，ｓwim,Icanswim、

Play,play,Icａnｐlay、

Jｕｍp,juｍp，Icａnｊump、

Rｕｎ,ｒｕn,Iｃanrun、

Ride,rｉｄｅ,Icanriｄe、

(二）Ｌeaｄiｎgｉn：

1、Lｏokandｓay、(让学生看图说出动词短语)如ｐｌaｙfootbalｌ,ｐlaｙｂasｋeｔｂall,runfast，jｕmphigh等等。

2、让学生说词组得同时还让学生用Icaｎ、、、来说句子。

(三）Ｎewｗorｄｓｌearninｇ

２、拿出教具足球,并提问学生Canｙoｕplayfｏｏtball?

S1:Yｅs,Icaｎ、

T:Canyｏuｐlaｙｆｏotｂalｌwｅll?

S２;No，Icaｎ’ｔ、(Nｏｔｖeｒywell、)

（课件打出、Cａnyoｕｐlayｆootbａllｗｅll?Ｙeｓ,Ｉcan、／No，Icａn’t、（Noｔvｅｒywell、）、老师让学生课件出示词组让学生操练这一个句型。

(在对话中自然引入单词wｅll与fａntastic得教学,并复习巩固了Canyoｕ、、、？Yeｓ,Ican、/Nｏ,Ｉｃan’ｔ、这一句型,为下面得学习做好铺垫。)

２、展示足球队得图片，学习fｏｏｔbａllteａｍ。组建一支足球队,足球队员需要ｒunfasｔanｄｊｕmphiｇh、

Ｔ:Ｃanｙourｕnfast？

Ｓ1：Ｙｅs，Iｃan、

T:Canyｏｕｊｕｍpｈｉgｈ?

Ｓ2:Yes,Iｃan、

T:Ｒeally?Letusｈaveamatｃh、

比赛过后

T:Ｆanｔasｔｉc,(saystothｅwinneｒ)youcanjumpｒeaｌlyhｉｇｈ、Yoｕcanbeａgoodgｏalkeeｐeｒ、(课件打出Youcaｎjumpreallyhigh、Youｃanbeagｏodｇoaｌkeeｐer、并教学生读这两句话。)

(运用图片和游戏活动教授新单词realｌy,tｅａm,gｏａlkｅeper，并复习已学过得词组runfaｓt