统编版（2024）新教材小学一年级道德与法治下册第三单元第10课《相亲相爱一家人》第二课时（精品课件）.pptxVIP

第10课相亲相爱一家人第二课时

情景导入上节课，我们当上了“亲情小侦探”，用“三大法宝”寻找了家人对我们的爱，理解了家人对我们的爱，感受了家人之间的爱。接下来，就让我们一起欣赏一段视频。

提问：同学们，你们想不想用特别的方式表达对家人的爱呢？这节课，我们要继续当好“亲情小侦探”，了解家人的喜好，再当一回“亲情快递员”，把我们对家人的爱送到他们身边。（板书：相亲相爱一家人）

精彩课堂活动一：“爱的探秘”了解家人每个学生拿到一张任务卡，上面有关于家人的小问题，学生回家后通过观察和询问家人完成任务卡。

师：你觉得哪个问题最难回答？为什么？你打算怎么去了解家人的这些情况呢？师：当你了解到家人的梦想后，你有什么想法？你发现家人的喜好和你的有什么不同吗？

预设1：我了解到爸爸最喜欢的颜色是蓝色，因为他觉得蓝色很沉稳。他的梦想是有时间带我们一家人去海边旅游。我觉得很开心，以后我也要多关心爸爸，帮他实现梦想。预设2：我妈妈小时候最喜欢的游戏是跳皮筋。她的梦想是希望我能健康快乐地成长。我听了很感动，我以后要更听话，不让妈妈操心。

预设3：我爷爷年轻时是个木匠，他的拿手菜是红烧肉。他最喜欢看新闻节目，因为他想了解国家大事。我觉得爷爷很厉害，我要向他学习。预设4：我奶奶小时候生活很艰苦，没有很多玩具和好吃的。她最珍惜的一件物品是爷爷送给她的一条围巾。我以后要多陪陪奶奶，听她讲过去的故事。

预设5：我的弟弟最喜欢的玩具是小汽车，他最想做的一件事是去游乐园玩。他最近学会的新技能是自己穿衣服。我要多带弟弟去玩，让他开心。

师：同学们，通过这次“爱的探秘”，我们对家人有了更深入的了解。我们发现，每一个家人都有着自己独特的喜好、梦想和故事。这些看似平凡的细节，却构成了我们家庭生活中最温暖、最珍贵的部分。你揭开你家里爱的秘密了吗？如果做到了，就给自己加一颗爱心吧！内容统计调查表完成小组讨论积极主动分享表达流利、有创意得心数???

活动二：“创意风暴”爱家人方式大讨论同学们，刚才我们通过分享，了解到了家人的故事，看来你们都很爱自己的家人。那怎么才能让他们感受到你对他们的爱呢？预设：自己的事情自己做就是对家人的爱。师：请看爱的小屋里面有很多你自己能做的小事。如果这些事你已经做到了，可以为自己贴上一颗爱心，还在学着做的事等学会了再贴上爱心。请你开始吧！

师：这些都是我们日常能做到的小事。（板书：力所能及）师：那么你们还有更有创意的方式来表达对家人的爱吗？（板书：创意表达）师：可以大胆想象，比如制作一个会唱歌的手工礼物，为家人举办一场小型音乐会，等等，请在小组内讨论。

在各小组的共同努力下，我们找到了这么多有创意的表达方法来表达对家人的爱。按照评价表给自己送上一颗小爱心吧！内容想到的放法多想到的方法有创意分享表达流利得心数???

活动三：“创意工坊”制作独特礼物激发兴趣师：爸爸/妈妈的生日要到了，你们想不想为他们制作一个特别的礼物呢？预设1：想！我要给妈妈做一个漂亮的礼物。预设2：我要做一个让爸爸很惊喜的礼物。

创意分享请几位学生分享自己的礼物创意。预设1：我想用彩纸折一束花送给妈妈。预设2：我要用软陶泥做一个我们一家人的泥塑像。

学生根据自己的创意想法选择合适的手工材料，进入“创意工坊”时间。教师在旁边指导，帮助学生将创意变为现实。邀请学生上台展示自己制作的礼物，并讲述背后的故事和想对家人说的话。其他学生可以提问和发表自己的感受。

师：同学们，在今天的创意工坊中，你们用自己的双手和无限的创意，为家人制作了一份份独一无二的礼物。这些礼物不仅仅是物品，更是你们对家人深深的爱与感恩的表达。对照评价表，奖励自己一些小爱心吧！内容制作礼物速度快礼物有创意礼物寓意表达清楚得心数???

活动四：“感恩传递”总结与延续今天这节课，我们寻找到了很多很多的爱。同学们，家人这么爱你，你爱你的家人吗？生：爱。师：最后，让我们来看一段视频——《爸爸妈妈我爱你们》。

爱是需要表达的，现在请每个同学在你们桌上的爱心卡上写下你对家人的爱，写好后贴在我们的爱心墙上注意在爱心卡上可以写下具体的事件和感受，比如：

对照评价表，奖励自己一些小爱心吧！再数一数，这节课你得到了多少颗小爱心。内容字迹工整内容具体表达感受得心数???

课堂小结同学们，创意和爱可以让家庭更加温暖。在日常生活中，我们可以不断创造新的方式来表达我们对家人的爱。我们是爱的小天使，我们也会像爱家人一样爱自己的同学，爱自己的老师，爱陌生的人。让我们把爱表现出来，传递出去，让我们身边充满爱，让世界因为我们更温暖！

板书设计

课堂评价一、选择乐园1.以下是爱家人的方式（