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小学六年级小升初数学专题复习（22）

——排列与组合

¤知识归纳总结

一、简单的排列、组合

知识归纳

1．排列组合的概念：

所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序．

组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序．

排列组合的问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数．

2．解决排列、组合问题的基本原理：

分类计数原理与分步计数原理．

（1）分类计数原理（也称加法原理）：

指完成一件事有很多种方法，各种方法相互独立，但用其中任何法都可以做完这件

事．

那么各种不同的方法数加起来，其和就是完成这件事的方法总数．

如从甲地到乙地，乘火车有3种走法，乘汽车有2种走法，每一种走法都可以从甲地到乙

地，所以共有3+2=5种不同的走法．

（2）分步计数原理（也称乘法原理）：

指完成一件事，需要分成多个步骤，每个步骤中又有多种方法，各个步骤中的方法相互依

存，只有各个步骤都完成才算做完这件事．

那么，每个步骤中的方法数相乘，其积就是完成这件事的方法总数．

如从甲地经过丙地到乙地，先有3条路可到丙地，再有2路可到乙地，所以共有3×2=6种

不同的走法．

常考题型

例1：有4支队，每两支球队打一场比赛，一共要比赛（）

A、4场B、6场C、8场

分析：两两之间比赛，每只球队就要打3场比赛，一共要打4×3场比赛，这样每场比赛就

被算了2次，所以再除以2就是全部的比赛场次．

解：4×3÷2，

=12÷2，

=6（场）；

故选：B．

点评：甲与乙比赛和乙与甲的比赛是同一场比赛，所以要再除以2．

例2：小华从学校到少年宫有2条路线，从少年宫到公园有3条路线，那么小华从学校到

公园一共有（）条路线可以走．

A、3B、4C、5D、6

分析：小华从学校到公园分两个步骤完成，第一步小华从学校到少年宫有2条路线即有两

种方法，第二步从少年宫到公园有3条路线即有3种方法，根据乘法原理，即可得解．

解：2×3=6，

答：小华从学校到少年宫有2条路线，从小年宫到公园有3条路线，那么小华从学校到公

园一共有6条路线可以走；

故选：D．

点评：此题考查了简单的排列组合，分步完成用乘法原理．

¤拔高训练备考

一．选择题（共6小题）

1350

．用、、三个数字组成的两位数有（）个。

A．2B．4C．6

2．今年“七日长假”，陆老师想参加“湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多

少种不同的选择？（）

A5B6C4

．种．种．种

387

．一个小组共有人，我们要从这些人中选出人参加比赛，则一共有多少种选法？

（）

A．6B．7C．8D．9

453

．把件相同的全部分给个小朋友，使每个小朋友都分到，分的不同方法

一共有（）种．