原创力文档- 1、本文档共33页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
初三上学期历史教学计划
目录
CONTENCT
教学目标与要求
教学内容与重点难点
教学方法与手段
课时安排与进度计划
评价方式与标准
作业布置与辅导策略
01
教学目标与要求
掌握初三上学期历史课程的基础知识和主干知识，包括重要的历史事件、历史人物、历史现象等。
理解历史知识的内在联系和规律，能够运用所学知识分析、解决历史问题。
培养历史学科的基本技能，如阅读、理解、分析、归纳、比较、概括等能力。
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
注重启发式教学和探究性学习，引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，掌握学习历史的科学方法。
鼓励学生独立思考和创新思维，培养学生的批判性思维和创造性思维能力。
01
02
03
培养学生正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强民族自豪感和文化自信心。
引导学生尊重历史、珍爱和平、关注人类命运共同体的理念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
激发学生对历史学科的兴趣和爱好，培养学生良好的学习态度和习惯。
按照学业水平考试的标准和要求，全面、系统地掌握初三上学期历史课程的基础知识和主干知识。
能够灵活运用所学知识解决历史问题，具有较强的分析、归纳、比较、概括等能力。
具备良好的历史学科素养和基本技能，包括阅读理解能力、历史思维能力、表达能力等。同时，也要注重培养正确的情感态度和价值观，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
02
教学内容与重点难点
中国古代史
世界古代史
近代史开端
包括夏、商、西周至明清时期的主要历史事件、人物和文化成就。
涵盖古代埃及、希腊、罗马等文明古国的历史发展及相互影响。
介绍工业革命、法国大革命、美国独立战争等近代史开端的重要事件。
重点
突出方法
中国古代政治制度、经济发展和文化艺术；世界古代文明的交流与碰撞；近代史开端的社会变革和思想启蒙。
通过案例分析、比较研究和历史情境模拟等方式，帮助学生深入理解和掌握重点知识。
历史事件的时空背景、因果关系和复杂影响；历史人物的评价与定位；文化艺术的鉴赏与理解。
难点
利用多媒体教学资源，如历史地图、时间轴、图片和视频等，帮助学生建立直观的历史时空观念；通过小组讨论、角色扮演和辩论等形式，引导学生深入探究历史事件和人物；开展文化艺术实践活动，提高学生的鉴赏能力和审美素养。
突破策略
根据教材内容和学生的兴趣点，设计若干历史专题，如“中国古代科技成就”、“世界古代文明探秘”、“近代史开端的社会变革”等。
专题学习
鼓励学生通过阅读历史文献、参观历史博物馆、开展历史调查等方式，拓展历史视野，加深对历史知识的理解和应用。同时，可结合当前社会热点和时事问题，引导学生运用历史知识进行分析和思考。
拓展延伸
03
教学方法与手段
80%
80%
100%
通过提问、讨论等方式，激发学生对历史问题的兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力。
鼓励学生积极发表自己的见解，尊重他们的不同观点，促进思想交流和碰撞。
通过历史事件、人物的分析，培养学生的历史思维，提高他们的历史素养。
引导学生自主思考
鼓励学生发表见解
培养学生的历史思维
创设历史情境
角色扮演活动
激发学生的参与热情
组织学生扮演历史人物，进行角色扮演活动，加深对历史人物、事件的理解和认识。
通过情境模拟和角色扮演，激发学生的参与热情，提高他们的学习兴趣。
通过模拟历史事件、场景等，让学生身临其境地感受历史，增强历史体验感。
利用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学效果。
利用多媒体资源
制作教学课件
拓展学生视野
根据教学内容制作精美的课件，帮助学生更好地理解历史知识。
通过多媒体辅助教学，拓展学生的视野，让他们了解更多的历史知识。
03
02
01
加强课堂互动
通过提问、回答、讨论等方式，加强师生之间的互动，营造活跃的课堂氛围。
开展小组讨论
组织学生进行小组讨论，让他们在交流中互相学习、互相启发。
培养学生的合作能力
通过课堂互动和小组讨论，培养学生的合作能力和团队精神。
04
课时安排与进度计划
遵循历史学科知识体系和教学大纲要求
考虑学生的年龄特征、认知水平和兴趣爱好
平衡各单元内容的重要性和难易程度
充分利用课堂时间，提高教学效率
01
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
复习课
古代文明与帝国，安排8课时
中世纪的世界，安排6课时
近代早期的世界，安排8课时
工业革命与现代社会的奠基，安排10课时
针对各单元重点难点进行复习，安排4课时
01
02
03
04
制定详细的复习计划，明确每周复习内容和目标
制定详细的复习计划，明确每周复习内容和目标
制定详细的复习计划，明确每周复习内容和目标
制定详细的复习计划，明确每周复习内容和目标
根
文档评论（0）