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《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域复习题（附答案）

一、健康领域

（一）选择题

1.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳约（）。

A.2米

B.3米

C.4米

D.5米

答案：A

2.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）。

A.10秒左右

B.15秒左右

C.20秒左右

D.25秒左右

答案：B

3.5-6岁幼儿能快跑（）左右。

A.15米

B.20米

C.25米

D.30米

答案：D

4.3-4岁幼儿应具备能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右的能力。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：A

5.以下哪个不是幼儿健康领域的子领域（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：D

（二）填空题

1.保证幼儿每天睡______小时，其中午睡一般应达到______小时左右。

答案：11-12；2

2.幼儿应具有良好的生活与卫生习惯，每天早晚应______，饭前便后要______。

答案：刷牙；洗手

3.健康是指人在身体、______和______方面的良好状态。

答案：心理；社会适应

4.幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，知道保护五官，不用手或其他东西______，不挖______。

答案：揉眼睛；鼻孔

5.4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，能以______、______等多种方式玩球。

答案：匍匐；膝盖悬空

（三）简答题

1.简述健康领域中身心状况方面，3-4岁幼儿应达到的目标。

答：3-4岁幼儿在身心状况方面应达到以下目标：具有健康的体态，身高和体重适宜，在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势；情绪安定愉快，情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止，有比较强烈情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来；具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常，在帮助下能较快适应集体生活。

2.谈谈如何培养幼儿良好的生活与卫生习惯。

答：培养幼儿良好的生活与卫生习惯可以从以下几个方面入手：

-制定合理的生活作息制度，如定时起床、睡觉、进餐、活动等，让幼儿养成规律的生活习惯。

-家长和教师以身作则，为幼儿树立良好的榜样，如自己做到早晚刷牙、饭前便后洗手等。

-通过故事、儿歌、游戏等形式向幼儿传授生活与卫生知识，让幼儿了解良好习惯的重要性。例如，通过唱洗手歌让幼儿学会正确的洗手方法。

-给予幼儿积极的反馈和鼓励，当幼儿养成良好习惯时，及时表扬和肯定，增强幼儿的自信心和积极性。

-创造良好的环境，如提供干净整洁的生活场所、合适的卫生用品等，方便幼儿养成良好习惯。

二、语言领域

（一）选择题

1.3-4岁幼儿能听懂（）的语言。

A.简单

B.较复杂

C.复杂

D.非常复杂

答案：A

2.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.经历

B.梦境

C.幻想

D.愿望

答案：A

3.5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、（）故事。

A.改编

B.创作

C.模仿

D.复述

答案：A

4.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）能力、（）能力和想象力。

A.思维；审美

B.思维；交往

C.观察；交往

D.观察；审美

答案：B

5.3-4岁幼儿能口齿清楚地说（）。

A.简单句

B.复合句

C.长句

D.复杂句

答案：A

（二）填空题

1.语言是______和______的工具。

答案：交流；思维

2.幼儿期是语言发展，特别是______发展的重要时期。

答案：口语

3.5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时能使用常见的______、______等连接词。

答案：形容词；副词

4.4-5岁幼儿能在成人的提醒下使用恰当的______、______等礼貌用语。

答案：称呼；语气

5.3-4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能______。

答案：配以手势动作

（三）简答题

1.简述语言领域中倾听与表达方面，4-5岁幼儿应达到的目标。

答：4-5岁幼儿在倾听与表达方面应达到以下目标：

-倾听：能有意识地倾听，能听懂日常会话；能大体讲出所听故事的主要内容；能根据谈话对象和需要，调整说话的语气；能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

-表达：愿