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七年级数学教学工作总结通用

总结是把必需阶段内的有关状况分析探究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我为大家整理的七年级数学教学工作总结，盼望能够帮助到大家!

七年级数学教学工作总结1

本学期在学校行政的领导下，在广袤老师的支持下，在工作中取得了较好的成果，同时自身素养也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本学期所作工作总结如下。

一学期来，本人谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

本学期以来，自己能踊跃参与学校组织的政治学习，通过学习，使我的思想觉悟进一步提高，能时时到处从严要求自已。留意加强了职业道德修养，时时到处不忘自己是一位老师，坚持做到为人师表，以身作那么，对工作兢兢业业、任劳任怨，乐于奉献，酷爱集体、关怀集体、热心帮助他人。

本学期自己任初一年级(1)班的数学课教学工作。开学时，为了搞好新生工作，常常抽空与学生交谈，了解学生的状况，很快便与他们建立起了良好的师生关系。

初一学生刚从小学升入初中，要使学生慢慢习惯自学方法，除谨慎做好学生的思想教化工作，明确学习目的，端正学习看法外，要慢慢教会学生阅读、理解、驾驭教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快相识、了解学生，驾驭了学生的根本状况。

我在教学中的主要环节是以下几方面：

1、课前准备工作

谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都谨慎阅读，把握教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

除谨慎钻研教材、吃透教材外，还要深化了解学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，接受相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，幸免盲目性。

在了学生的根底上，要考虑如何织教材、如何支配每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

2、课堂教学工作

(1)搞好组织教学，这是顺当进展正常教学的保证。

新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是老师将学生的留意力集中在老师的讲授上，但是依据学生的年龄特征，一般地，初中学生，特殊是低年级学生的留意力简洁分散，留意的集中是相对的，分散是确定的，因此，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。

在组织教学中，老师要能真正起作用，到达目的，师生之间的感情因素特殊重要，因此，老师的威信将起到较大作用。老师既要亲切又要肃穆，要使课堂气氛活而不乱，尽量幸免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进展学习。

(2)其次是复习旧课，引入新课。依据学生驾驭学问的状况以及涉及本课的有关学问进展复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程的准备性和完整性。充分地照看了学生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，到达了班集体与个别化相结合。

(3)再次是学生依据老师要求独立进展学习活动。在理解教材内容的根底上做练习，刚好反应学习效果，自己不能解决的问题刚好请教老师。

对于学习思维品质不踏实的学生，要留意用具体的事例，通过严格要求，慢慢造就他们的踏实品质;对于学习成果优异者，应指导他们向深度、广度开展，向他们提出进一步深化学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习根底较差，思维不迅捷的学生，加强重点辅导。在这里老师驾驭每个学生的状况和把握整个课堂，始终处于踊跃主动的状态特殊重要。

3、课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

在辅导工作中，我擅长依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，接受不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解驾驭他们的状况，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到必需作用的。差生形成的缘由虽然是多方西的，但是学生的学习根底，学习爱好，学习动机，学