做个诚实守信的好学生主题班会教案.docx

做个诚恳守信的好学生主题班会教案三篇

做个诚恳守信的好学生主题班会教案1一.活动目标：

1.知：通过活动让学生明白要成为一个品德高尚的人诚恳守信很重要。2.情：从《曾子杀猪》的故事中体会到诚信也是中华民族的传统美德。3.意：小珊迪的感人故事，激发学生自觉培育诚恳守信的奇特品质。4.行：在学习、生活中做到诚恳守信，争做品德高尚的好少年。二.活动的重点和难点

1.重点：引导学生在学习生活中做到诚恳守信做个品德高尚的好少年。2.难点：逐步培育学生的诚恳意识，让世界变得更精彩。三.活动预备

1.讲故事2.排演课本剧3.收集班内有关诚信的人和事四.活动过程：(一)

概念入手，引出课题

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“困难奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不行缺的一种美德。”生活有了诚信更加绚烂。人生有了诚信才更加迷人。今日，我们就来上一堂《诚信，让世界更加精彩》的班会课。

(二)

亲身感悟，明确目标

1.我们中华民族是礼仪之邦，自古就有很多关于“诚信”的成语、格言和故事，你知道哪些?(信誓旦旦：言必行，行必果;一诺千金;君子一言，驷马难追。。。。)2.讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人?小小组争论：评一评曾子和曾妻的行为

3.曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你寻常听到、看到的人和事，认为怎样才是一个守信的人?学生沟通.师总结：同学们说的很好，诚信就是诚恳，不哄骗别人，同意别人的事情就要努力去做到。4.课本剧《小珊迪》

古往今来，诚恳守信的故事都被人们称颂，诚恳守信的好孩子—小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》

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思考：小珊迪是一个怎样的孩子?最让你感动的地方在哪里?现在你想对他说什么?(小组争论)5说一说你有没有不诚信的言行。

其实，诚恳守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应当做到诚恳守信。那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?

(出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚恳，勇敢，不说谎话。少先队队风：诚恳，勇敢，活泼，团结。)(三)联系实际，导之以行1.闻公布会在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们就来开个闻公布

会，请大家一一介绍他们的事迹。2.评出班中的“诚信之星”3.创作儿歌或诗歌五.总结

同学们，诚信，是你们人生旅途中秀丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出秀丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它—诚信。在这儿，教师想送给大家一首儿歌：

《讲信用》。齐读下课。

做个诚恳守信的好学生主题班会教案2

活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所生疏，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。活动过程：

一、提醒课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩由于撒谎最终把性命都丢了。上学后，教师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不行告人的目的而欺瞒别人，做个诚恳守信的学生。(板书课题)

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚恳的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。三、我身边的诚信典范

同学们，刚刚听了三位同学介绍的故事，大家肯定感受颇深，教师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚恳守信，深得大家的宠爱。让我们来说说

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他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例，然后进展沟通。四、我的不诚信行为

1、小品表演：一张试卷。红红考试没考好，为了不让爸妈知道，红红请人在自己试卷上签字。

2、看了刚刚的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经受?假设今日你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚恳的表现吗?

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，或许我们曾经犯过错，但是，只要我们生疏到自己的错误，并知错就改，我们照旧是诚恳守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不行能从谎话中开出绚烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢?(1)言不信者，行不果——墨子

没有诚恳何来尊严——西塞罗

失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己——莎士比亚(4)祸莫大于无信——傅玄

(5)欺人只能一时，而诚信都是长期之策——约翰·雷

2、对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

学生自编格言，与大家共享。

师总结：大家写得真好!