Unit-4Natural-Disasters单元整体教学设计课件-高中英语人教版(2024)必修一.pptxVIP

自然灾害单元教学设计高中英语人教版必修一Unit4课程，基于2024版课程标准设计。本单元融合语言能力培养与跨文化理解，帮助学生在掌握英语的同时，建立全球视野和人文关怀。作者：

单元教学目标批判性思维发展培养分析问题的能力跨文化交际能力培养建立国际视野与文化理解语言知识能力提升夯实英语基础能力

单元主题概览自然灾害：全球性挑战探索全球面临的环境危机语言学习与人文关怀培养同理心与责任感知识、技能、情感整合全面发展学习者素养

语言能力框架语法结构精准运用掌握灾害报道的语法特点专业词汇掌握灾害相关术语与表达听说读写综合能力全面提升语言应用

文化理解维度灾害应对的全球视野了解不同国家应对自然灾害的方式人类命运共同体意识认识灾害面前人类的共同责任同理心与责任感培养建立对灾区人民的关怀

词汇学习策略词根词缀分析法通过分析单词构成快速记忆。例如：earthquake分析为earth与quake，便于理解与记忆。语境理解在实际语境中学习词汇，如阅读灾害报道，观看纪录片，提高词汇应用能力。联想记忆技巧建立词汇间的逻辑联系，如flood与water、dam等相关词汇构建记忆网络。

核心词汇预览灾害相关专业词汇earthquake地震tsunami海啸hurricane飓风volcano火山drought干旱描述性形容词devastating毁灭性的catastrophic灾难性的massive巨大的severe严重的unpredictable不可预测的应急响应术语evacuation疏散relief救济shelter避难所rescue救援recovery恢复

语法重点预览被动语态灾害报道中常用被动结构描述受灾情况，如Housesweredestroyedbytheearthquake.条件状语从句用于表达灾害预案，如Ifanearthquakeoccurs,stayawayfromwindows.现在完成时态描述灾害影响，如Thefloodhasaffectedthousandsofpeople.

阅读理解策略快速浏览掌握全文主旨和框架，了解文章整体信息。识别标题、小标题和主题句，把握内容脉络。细节把握关注文章关键信息点，如数据、时间、地点和人物。标记专业术语和重要表达方式。推理与总结基于文本信息进行推理，理解隐含意义。提炼中心思想，形成个人见解。

写作技能目标灾情报告撰写学习客观描述灾害情况，使用专业术语和被动语态。应急预案描述掌握条件句式和指令性语言，清晰表达应对措施。论说文写作培养逻辑思考能力，构建论点论据系统。

自然灾害类型介绍地震地壳运动引起的震动，造成建筑倒塌和次生灾害。海啸由海底地震或火山引起的巨大海浪，毁灭性强。飓风/台风强大的热带气旋，带来强风暴雨和洪涝灾害。火山喷发熔岩和火山灰喷出地表，影响气候和生态环境。

地震灾害专题地震形成机制地震主要由地壳板块运动引起。当板块相互挤压、碰撞或滑动时，积累的能量突然释放，导致地面震动。地震波从震源向四周传播，引起地表剧烈晃动。规模与破坏性地震强度通常用里氏震级表示。每增加一个震级，释放的能量增加约30倍。7级以上地震通常造成严重破坏，包括建筑倒塌、道路损毁和次生灾害。应急救援策略地震应急包括预警系统、应急疏散和搜救行动。建筑抗震设计和公众教育是减轻灾害的关键措施。

海啸灾害解析海啸形成原理海啸主要由海底地震、火山爆发或海底滑坡引起。当海底突然抬升或下沉，水体被扰动，形成巨大波浪向四周传播。历史重大海啸事件2004年印度洋海啸和2011年日本东北海啸是近代最具破坏性的海啸事件，分别造成约23万和1.8万人死亡。预警系统现代海啸预警系统利用海底压力传感器和潮位站监测海啸。预警发布后，沿海地区居民需迅速撤离到高地。

飓风/台风研究200km/h最高风速超强台风风速可超过200公里/小时500km影响范围大型台风直径可达数百公里26℃形成温度海水温度需高于26度5风力等级萨菲尔-辛普森五级飓风最强

火山喷发分析火山喷发是地球内部岩浆上升到地表的过程。活火山全球约有1500座，主要分布在板块边界。喷发物包括熔岩、火山灰和有毒气体。长期影响包括气候变化和土壤肥沃度改变。

词汇深度解析：Disaster

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