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2024年儿科课件小儿生长发育

一、教学内容

本节课选自《儿科护理学》第三章“小儿的生长发育”，具体内

容为第57节，涉及小儿生长发育的一般规律、影响小儿生长发育的因

素以及生长发育的评价方法。

二、教学目标

1.理解并掌握小儿生长发育的一般规律及其特点。

2.了解影响小儿生长发育的内外因素，分析其对小儿生长发育的

影响。

3.学会运用生长发育评价方法，对小儿生长发育进行评估。

三、教学难点与重点

重点：小儿生长发育的一般规律、影响小儿生长发育的因素、生

长发育评价方法。

难点：生长发育评价方法在实际应用中的准确性和灵活性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、生长发育曲线图、测量工具（如身高尺、体

重秤等）。

2.学具：笔记本、笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：通过展示不同年龄段小儿的生长发

育照片，引导学生关注小儿生长发育的特点和规律。

2.理论讲解（10分钟）：介绍小儿生长发育的一般规律、影响小

儿生长发育的因素。

3.例题讲解（15分钟）：讲解生长发育评价方法，结合实例进行

分析。

4.随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，根据给定的小儿生长发

育数据，绘制生长发育曲线图，进行评价。

5.小组汇报（15分钟）：各小组汇报练习成果，教师点评并给予

指导。

六、板书设计

1.小儿生长发育的一般规律

2.影响小儿生长发育的因素

3.生长发育评价方法

生长曲线图

生长速度评价

生长水平评价

七、作业设计

1.作业题目：根据给定的小儿生长发育数据，绘制生长曲线图，

并进行评价。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对生长发育评价方法的掌握程度，以及在实

际应用中的准确性。

2.拓展延伸：引导学生关注生长发育异常的原因及干预措施，为

下一节课的学习打下基础。

重点和难点解析

1.生长发育评价方法的讲解与实际应用

2.实践情景引入的选择与运用

3.教学过程中的小组讨论与汇报

4.作业设计中的数据分析和评价

详细补充和说明：

一、生长发育评价方法的讲解与实际应用

1.生长曲线图的绘制：介绍生长曲线图的原理、绘制方法以及其

在评价小儿生长发育中的应用。

2.生长速度评价：讲解生长速度评价的指标（如身高、体重、头

围等），以及如何根据生长速度判断小儿生长发育是否正常。

3.生长水平评价：阐述生长水平评价的方法，如年龄别身高、年

龄别体重等，以及如何运用这些方法评价小儿的生长发育水平。

指导学生正确收集和整理生长发育数据，确保评价结果的准确

性。

强调生长发育评价的动态性，引导学生关注小儿在不同年龄阶段

的生长发育变化。

培养学生具备一定的临床判断能力，能够识别生长发育异常情况

并及时提出干预措施。

二、实践情景引入的选择与运用

1.选择具有代表性、典型性的实例，以便学生更好地理解和掌握

生长发育规律。

2.结合多媒体手段，如图片、视频等，使实践情景更具生动性和

直观性。

3.注意实践情景的引入时机，确保与教学内容紧密结合，提高教

学效果。

以问题为导向，引导学生从实践情景中发现问题，激发学生思

考。

鼓励学生积极参与讨论，分享自己对实践情景的感受和看法。

注重实践情景与理论知识的衔接，帮助学生将实践经验上升为理

论认识。

三、教学过程中的小组讨论与汇报

1.合理分组：根据学生的学习能力、性格特点等，将学生分为若

干小组，确保组内成员的互补性。

2.明确讨论主题：为每组分配明确的讨论主题，引导学生有针对

性地展开讨论。

3.时间控制：合理分配讨论和汇报时间，确保教学进度不受影

响。

关注各小组的讨论进程，适时给予指导和鼓励。

培养学生独立思考、解决问题的能力，避免过分依赖教师。

重视汇报环节，培养学