新课改视域下初高中生物教学衔接的路径与策略探究.docx

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2025-04-21 发布于上海
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新课改视域下初高中生物教学衔接的路径与策略探究

一、引言

1.1研究背景

随着社会的快速发展与进步，教育领域也在不断变革与创新，新课程改革应运而生。新课改是我国教育发展历程中的重要举措，它以全面推进素质教育为核心目标，对教育教学的各个方面都产生了深远影响。从教育理念到教学方式，从课程设置到评价体系，新课改带来了全方位的变革，旨在培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才，以适应时代对人才的需求。

在新课改的大背景下，初高中生物教学衔接问题愈发凸显出其重要性。生物学科作为自然科学的重要组成部分，在学生的科学素养培养中占据着关键地位。初高中生物教学是一个有机的整体，初中生物是高中生物学习