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教师资格考试(中学教育知识)2015下半年真题

(该部分共31题)

1.[单选题]在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（).

A)夸美纽斯

B)洛克

C)裴斯泰洛齐

D)赫尔巴特

答案:B

解析:

2.[单选题]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（)。

A)知识、技能和技巧

B)知识、理解和应用技能

C)认知、情感和动作技能

D)认知、应用和评价功能

答案:C

解析:

3.[单选题]马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能?()

A)经济功能

B)政治功能

C)文化功能

D)人口功能

答案:A

解析:

4.[单选题]在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中，第一

次正式实施的是（)。

A)王寅学制

B)癸卯学制

C)王子癸丑学制

D)壬戌学制

答案:B

解析:

5.[单选题]教育的本质特点是（)。

A)影响人的身心发展

B)促进社会发展

C)有目的地培养人

D)完善人的自身生产

答案:C

解析:

6.[单选题]在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（)。

A)“六三分段”设置

B)“五四分段”设置

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C)九年整体设置

D)多种形式设置共存

答案:C

解析:

7.[单选题]主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”、通过手脑并用以获得直接经验

。这反映的课程类型是（)。

A)学科课程

B)活动课程

C)分科课程

D)综合课程

答案:B

解析:

8.[单选题]教师进行教学的直接依据是（).

A)课程计划

B)课程目标

C)课程标准

D)教科书

答案:C

解析:

9.[单选题]罗老师讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视顿，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯

彻了()。

A)直观性原则

B)科学性和思想性相结合原则

C)循序渐进原则

D)巩固性原则

答案:A

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10.[单选题]陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空

气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条

继续燃烧的是空气。这种教学方法是（)。

A)实验法

B)讲授法

C)演示法

D)谈话法

答案:C

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11.[单选题]张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的殷切期望和真诚的爱来触动、感化学生

，促使学生思想转变。这种德育方法是（).

A)实际锻炼法

B)品德评价法

C)个人修养法

D)情感陶冶法

答案:D

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12.[单选题]成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人可看到画面的意义。这

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反映的知觉特性是（)。

A)理解性

B)选择性

C)恒常性

D)整体性

答案:A

解析:

13.[单选题]晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是

（)。

A)瞬时记忆

B)短时记忆

C)长时记忆

D)内隐记忆

答案:B

解析:

14.[单选题]中学生晓波通过物理实验发现、钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据

皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到()。

A)感知运动阶段

B)前运算阶段

C)具体运算