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融合创新：NB软件赋能中学化学实验翻转课堂的实践探索

一、引言

1.1研究背景

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学在中学化学教育中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生能够直观地观察到物质的变化和反应，将抽象的化学知识具象化，从而更好地理解和掌握化学原理、概念和规律。实验教学还能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力，激发学生对化学学科的兴趣和探索欲望，提升学生的科学素养和综合能力。

然而，传统的中学化学实验教学模式存在诸多不足之处。在传统教学中，通常是教师在讲台上进行演示实验，学生在台下观看，这种方式使得学生的参与度较低，缺乏主动思考和实践操作的机会。由于课堂时间有限