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《道德与法治》九年级上册古文哲理与名言警句引用.docxVIP

《道德与法治》九年级上册古文哲理与名言警句引用.docx

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《道德与法治》九年级上册古文哲理与名言警句引用

一、引言

古文中的哲理与名言,如璀璨的繁星,照亮了我们前行的道路。它们不仅蕴含着深刻的智慧,还能为我们提供解决问题的新视角。以下是《道德与法治》九年级上册中一些重要的古文哲理与名言警句及其现代汉语翻译。

二、原文及译文

原文

译文

己所不欲,勿施于人。——《论语·卫灵公》

不要对自己不愿意的事情强加给别人。

学而时习之,不亦说乎?——《论语·学而》

学习后及时复习,不是很快乐吗?

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

知道某件事的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐趣的人。

君子喻于义,小人喻于利。——《论语·里仁》

君子看重的是道义,小人看重的是利益。

不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。——《论语·里仁》

不怕没有职位,怕的是不能摆正自己的位置;不怕没有人了解自己,只要求得自知而已。

君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》

君子能够和谐地与他人相处,但并不盲目附和;小人虽然表面相同,但内心并不和睦。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

知道某件事的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐趣的人。

三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》

三个人一起走,其中必定有我的老师;选择他们中好的榜样加以学习,看到他们不好的地方则改正它。

君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!——《论语·学而》

君子专注于根本,根本确立了,道就会产生。孝顺和尊敬父母兄弟,这是仁的根本吧!

人无远虑,必有近忧。——《论语·卫灵公》

没有长远的打算,就会有眼前的烦恼。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

知道某件事的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐趣的人。

不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。——《论语·里仁》

不怕没有职位,怕的是不能摆正自己的位置;不怕没有人了解自己,只要求得自知而已。

君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》

君子能够和谐地与他人相处,但并不盲目附和;小人虽然表面相同,但内心并不和睦。

三、名言警句

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”——屈原《离骚》

译文:道路漫长而又遥远,我将百折不挠,不遗余力地追求和探索。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”——刘备《诫子书》

译文:不要因为坏事小就去做,不要因为好事小就不去做。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”——诸葛亮《诫子书》

译文:不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。

“天下兴亡,匹夫有责。”——顾炎武

译文:国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任。

“己所不欲,勿施于人。”——孔子《论语·卫灵公》

译文:不要把自己不愿意的事情强加给别人。

“学而时习之,不亦说乎?”——孔子《论语·学而》

译文:学习后及时复习,不是很快乐吗?

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子《论语·雍也》

译文:知道某件事的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如以它为乐趣的人。

“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”——孔子《论语·述而》

译文:三个人一起走,其中必定有我的老师;选择他们中好的榜样加以学习,看到他们不好的地方则改正它。

“君子和而不同,小人同而不和。”——孔子《论语·子路》

译文:君子能够和谐地与他人相处,但并不盲目附和;小人虽然表面相同,但内心并不和睦。

“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。”——孔子《论语·里仁》

译文:不要怕没有职位,怕的是不能摆正自己的位置;不怕没有人了解自己,只要求得自知而已。

四、结语

古文中的哲理与名言,如同智慧的灯塔,指引我们在人生的道路上前行。通过学习和理解这些古文,我们可以提升自己的道德修养,增强法治意识,成为更加有责任感和担当的人。让我们铭记这些古训,努力成为更好的自己。

《道德与法治》九年级上册古文哲理与名言警句引用(1)

序号

古文哲理与名言警句

解释

1

“己所不欲,勿施于人”

这句话出自《论语·颜渊》,意思是说我们不希望别人对我们做的事情,我们自己也不应去做。它告诉我们要尊重他人,不要把自己的行为强加于人。

2

“不以规矩,不能成方圆”

这是《孟子·离娄下》中的一句话,意思是没有规矩,就不能制作出方形或圆形的东西。比喻没有规则和制度就无法进行有效的管理。

3

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”

这是《论语·雍也》中的一句话,意思是了解某件事情的人不如喜欢做这件事情的人,喜欢做事情的人不如以做这件事情为快乐的人。强调了兴趣和爱好在学习中的重要性。

4

“君子喻于义,小人喻于利”

这是《论语·里仁》中的一句话,意思是君子懂得的是道义,而小人只知道利益。强调了君子的高尚品质和道德观念。

5

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