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专题10:压强实验探究题汇编
第一局部、压力作用效果实验探究专题
〔教材中实验考察〕
1、〔05镇江〕在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材〔小桌、海棉、砝码、木板〕设计了图〔a〕、〔b〕两个实验,通过观察图〔a〕、〔b〕后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图〔c〕所示.通过对图〔a〕、〔c〕的比拟又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:
〔1〕小明和小华是根据的现象来比拟压力的作用效果的.
〔2〕造成前后两个结论不一致的原因是.
〔3〕设图〔b〕中小桌对海棉的压强是Pb,图〔c〕中小桌对木板的压强是Pc,那么
PbPc〔小于/等于/大于〕.
〔4〕比拟图〔b〕和图〔c〕可知,根据压力的作用效果比拟压强的大小需要满足的条件
是:.
2、〔05大连〕〔08天津〕如下图,将实验用的“小桌”放入砂盘中,观察陷入砂中的深度。比拟图甲与图乙的情况,可知压力作用的效果与_________________有关;比拟图乙与图丙的情况,可知压力作用的效果与_________________关。
3、〔06宜昌〕在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图4所示的几个实验.
〔1〕在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的???????来比拟压力作用效果的.
〔2〕图4中????两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;????两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
〔3〕在物理学中,用???来表示压力的作用效果.
4、〔08宁波市〕小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如图甲、乙所示实验。
〔1〕实验能够得到的结论是_______;
〔2〕假设想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应再做图_______〔填“丙”或“丁”〕所示实验。
5、〔08湖南衡阳〕(3分)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如以下图所示实验:
(a)一块砖平放在泡沫塑料上(b)两块砖叠放在泡沫塑料上(c)一块砖竖放在泡沫塑上
观察比拟(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与________有关。比拟图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与__________有关。用控制变量法还可探究__________实验。(只填一个)
〔课外拓展性实验考察〕
6、(07广州〕高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上.正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小.针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜测:
猜测一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大.
猜测二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.
猜测三:三铁块高度相同,所以三铁块对桌面的压强一样大.
〔1〕以图中的长方体C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式〔铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S〕.根据表达式判断上述哪一个猜测是正确的.
(2〕利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜测的正确性〔简要写出实验步骤及判断方法〕.
7、(08年陕西省)小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V型或U型,引起了她的好奇心。
【提出问题】物体承受的压力与那些因素有关?
【猜测与假设】
猜测一:物体承受的压力与物体的形状有关。
猜测二:物体承受的压力与物体的材料有关。
于是小芳利用如下图的装置,选取了纸条、细线、
火柴盒和假设干火柴棒,对猜测一进行实验探究。
【进行实验与收集数据】
〔1〕选取材料和长、宽、厚相同的纸条假设干。
〔2〕将一张纸条折成V型,放在装置上,在纸条两端距中点〔支点〕相同距离处,各挂一相同的火柴盒,在两端火柴盒逐渐增加数量________的火柴棒,直到纸条被压弯为止,记录一端火柴盒中火柴棒的根数。
〔3〕将纸条折成U型、圆弧形,重复步骤〔2〕.
〔4〕更换纸条将以上实验再做两次。
【分析与论证】
分析实验数据,可以得出的结论是〔写出一条即可〕〔与形状有关、弧形最大〕
【交流与合作】
〔1〕生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多,如巨大的铁桥中多处使用了U型钢材。请你举出一个利用V型或圆形结构的实例_________________________。
〔2〕假设要探究猜测二,
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