单元序数含义写数组成.pptxVIP

6和7（序数含义、写数、

数的组成）

6～10的认识和加减法

一、复习旧知

鱼缸中分别有

几条鱼?

1、2、3、4……

哪个鱼缸的鱼

多呢？

有7条的是第缸，

从左边数第7缸有条，

一共有缸鱼。

第1缸

第2缸

第3缸

第4缸

第5缸

第6缸

5

3条

1条

4条

6条

6

7

同桌之间像这样互相提一个问题。

第7缸

2条

7条

第7缸

7条

二、探究新知

5条

有什么不同？

二、探究新知

先观察，再试着

写一写。

书写时要注意……

你写得真好，

看看我的吧。

4

2

3

3

2

4

1

5

2

4

1

5

6

1

5

二、探究新知

你看到了什么？

也可以这样写。

看到

7个分成两堆，有几种分法?

61

7

52

7

43

7

二、探究新知

动手试一试。

看到每一组，你还能想到什么？

1.填一填。

2.再画几个○就是7个？请你接着画。

三、知识运用

先想一想画几个，再接着画。

3.

把左边的6个小动物圈在一起。

在从右边数的第6个小动物下面画一个○。

请给车厢编上序号。

我的车厢前面

有6节车厢。

我的车厢前面有3节车厢，

后面也有3节车厢。

三、知识运用

第1节

第2节

第3节

第4节

第5节

第6节

第7节

快来和我们做游戏吧！

四、课堂作业

作业：第43页练习九，第3题、第4题。