2025年高考地理答题语言模版——专题09 区域生态环境（答题模板）（学生版）.docxVIP

专题09区域生态环境

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模板01西北荒漠化的成因与危害模板02西北荒漠化的治理措施

模板03湿地的形成条件及演变原因模板04湿地破坏的原因和保护措施

模板05水土流失的原因及治理措施模板06土地盐碱化与石质荒漠化

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模板01西北荒漠化的成因与危害

模板02西北荒漠化的治理措施

模板03湿地的形成条件及演变原因

模板04湿地破坏的原因和保护措施

模板05水土流失的原因及治理措施

模板06土地盐碱化与石质荒漠化

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模板01西北荒漠化的成因与危害

2023浙江6月卷T28天山北麓绿洲土地荒漠化的成因

(2)指出人工绿洲土壤易受侵蚀的主要自然条件。

设问关键词：推测、指出、简述、分析、说明、提出

模板02西北荒漠化的治理措施

2024江苏卷卷T25南北交融带生态环境问题及治理措施

(4)遵从生态安全思想，列举南北交融带生态环境不受或少受破坏与威胁的措施。

2023全国甲卷T37青藏高原南部风蚀粗化

(4)提出下图所示区域因地制宜的风蚀防治措施

模板03湿地的形成条件及演变原因

2024湖南卷T18里海区域湿地演变

(1)简述甲区域演变为淡水湿地的过程

(2)推测从现在到21世纪60年代，该湿地类型结构的变化及主要原因

考点关键词：演变、变化、过程、条件、原因、××的成因、不同类型××的比较、××的形成/演变过程、××的变化、影响因素、危害、治理措施

模板04湿地破坏的原因和保护措施

2024湖南卷T18里

(3)为减缓该湿地变成沼泽的速度，请提出可行的措施。

2022湖南卷T21华北某河流水体溶解氮浓度高治理措施

(2)据图指出该湿地净化溶解氮所采取的具体措施。

模板05水土流失的原因及治理措施

2024福建卷T19南方某丘陵水土流失治理实验

(2)通常土壤储水可以减少坡面径流量，然而当地在类似实验小区A的地点采用排水沟排水的方式辅助保土。除土壤因素外，从自然环境角度解释排水为何可以辅助保土。

(3)当地在可采用实验小区C措施的部分地点仅采用种草治理水土流失，分析其原因。

(4)为防止条件相对较好地点生态系统退化到类似实验小区A的阶段，根据图9说明水土流失治理措施及时介入的重要性。

模板06土地盐碱化与石质荒漠化

2024浙江1月卷T26里海区域湿地演变

(2)分析甲地该年6月土壤盐分偏高的原因。

(3)试从水循环角度说出降低甲地土壤盐分的措施。

命题预测/考情揭秘/

区域生态环境问题分析是高考考查的核心内容，试题主要以某区域的生态问题的背景材料切入，要求根据区域地理特征分析生态环境问题产生的原因、危害及治理措施，重点探究人类与环境的协调发展

/技巧解读

解答以区域图为信息载体,考查区域空间定位(位置特征)、区域自然及人文地理特征、区域发展条件和产业活动等知识的试题时,一般步骤为：

注意:“抓关键”时,要科学理解区域地理特征与差异。例如,判断分布特征,往往要在分布图上发现空间规律(如沿某方向递增、沿河流分布等);判断区域特征,要把握主导因素界定下的稳定特征(如我国西北地区在独特的海陆位置影响下,区域内湖泊蒸发量大,盐度偏高)。

模板01西北荒漠化的成因与危害

描述方向

答题角度

答题术语/要素

生态环境问题成因分析

答题要术

自然原因：如气候、地形、水文、土壤、植被、全球变暖；区域的过渡性、脆弱性、不稳定性；人为原因：如不合理的人类活动、过度开发等（决定性因素）

答题术语

自然原因：地形—海拔、起伏状况、封闭状况等；气候—热量条件、降水条件、风力、风向等；土壤—土壤组成、肥力、质地等；植被—疏密状况、季节变化等；河流—流量大小、侵蚀强度或沉积强度等

人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等

西北荒漠

化的成因

人为原因

人口激增的压力

过度放牧、开垦、樵采;工矿交通建设;水资源利用不当

自然原因

基本条件：气候干旱，降水稀少、蒸发大、风力大

物质条件：干旱→植被稀少→土壤发育差→疏松的沙质沉积物

动力条件：大风天数多且集中(冬春干旱季节)

气候异常，使脆弱的生态环境失衡

西北荒漠

化的危害

荒漠扩张，为沙尘暴活动提供沙源

土壤肥力下降，土地生产能力降低，农牧业减产

地表植被减少，防风固沙能力减弱

气候恶化，生态环境恶化，生物多样性减少

淹没农田、村镇、交