幼儿园语言活动教案《小熊过桥》中班儿歌教学反思 .pdf

幼儿园语言活动教案《小熊过桥》中班儿歌教学反思

1.引言

《小熊过桥》是一首适合中班幼儿的儿歌，它的旋律动听，歌词简单易懂，能

够很好地帮助幼儿学习中文语言表达。本文将对在幼儿园中使用该歌曲进行语言活

动教学的经验进行反思和总结。

2.教学目标

在教学过程中，我们竭力追求以下几个目标：

•培养幼儿的听力和口语表达能力；

•帮助幼儿学习和掌握一些日常生活用语；

•培养幼儿对音乐的兴趣。

3.教学准备

在教学活动开始之前，我们进行了一系列的准备工作，以确保教学的顺利进行：

•准备好演唱《小熊过桥》的录音CD；

•确保每个幼儿都有自己的《小熊过桥》歌词手册；

•准备一些与歌曲主题相关的道具，如小熊面具、桥模型等；

•在教室中做好布置，创造温馨愉快的学习环境。

4.教学过程

4.1课前准备

在开始教学之前，我们先进行了一些课前准备活动。首先是引导幼儿回忆与桥

有关的知识，如什么是桥，桥有什么功能等。然后，我们向幼儿展示了桥的图片，

帮助他们理解桥的外观和结构。

4.2听歌理解

接下来，我们播放了《小熊过桥》的录音，让幼儿在听歌的过程中感受音乐的

节奏和旋律。同时，我们给予幼儿一些指导，帮助他们理解歌曲的内容。我们使用

语音明确的方式，逐句播放歌曲，让幼儿先听，然后跟着唱。这样能够帮助幼儿更

好地理解歌曲的意义和概念。

4.3儿歌操

在幼儿对歌曲有一定理解的基础上，我们引导幼儿进行一些与歌曲内容相关的

动作。比如，我们模拟桥的动作，让幼儿学会像小熊一样过桥，加强对歌曲意义的

理解和体验。

4.4识字游戏

为了帮助幼儿巩固歌曲内容，我们进行了一些识字游戏。我们将歌曲的关键词

印刷在卡片上，然后让幼儿识别和配对。通过这种游戏，幼儿不仅巩固了歌曲内容，

还学会了一些日常生活用语。

5.教学效果评价

在教学过程中，我们注意观察幼儿的反应和表现，并及时给予肯定和鼓励。通

过观察和评价，我们总结了以下教学效果：

•幼儿对《小熊过桥》的歌曲内容有了初步的理解；

•幼儿能够跟着唱歌，掌握了歌曲的基本旋律；

•幼儿通过模拟桥的动作，对歌曲的意义有了更深的体验；

•幼儿通过识字游戏，巩固了歌曲内容，并学到了一些日常生活用语。

6.反思与改进

在教学过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，这些将是我们今后改进的

方向：

•部分幼儿对歌曲理解仍有困难，需要更多的教学辅助和指导；

•教学内容的设置可以更加多样化，以更好地吸引幼儿的注意力；

•教学评价可以更加细致，以便更全面地了解幼儿的学习效果。

总之，通过对《小熊过桥》的教学反思，我们认识到教学过程中的亮点和不足

之处。在今后的教学中，我们将进一步改进和完善教学内容和方式，以更好地促进

幼儿的语言发展和兴趣培养。