2018-培优导学计划数学必修5人教B版第一章解三角形112第2课时.docx

第2课时余弦定理的综合应用

学习目标1.熟练掌握余弦定理及其推论.2.会用余弦定理解三角形.3.能利用正弦、余弦定理解决有关三角形的恒等式化简、证明及形状判断等问题.

知识点一余弦定理及其推论

(1)a2＝b2＋c2－2bccosA，b2＝c2＋a2－2cacosB，c2＝a2＋b2－2abcosC.

(2)cosA＝eq\f(b2＋c2－a2,2bc)，cosB＝eq\f(c2＋a2－b2,2ca)，cosC＝eq\f(a2＋b2－c2,2ab).

(3)在△ABC中，c2＝a2＋b2?C为直角；c2a2＋b2?C为钝角；c2a2＋b2?C为锐角.

梳理已知两边及其一边的对角，既可先用正弦定理，也可先用余弦定理，满足条件的三角形个数为0，1，2，具体判断方法如下：

设在△ABC中，已知a，b及A的值.由正弦定理eq\f(a,sinA)＝eq\f(b,sinB)，可求得sinB＝eq\f(bsinA,a).

(1)当A为钝角时，则B必为锐角，三角形的解唯一；

(2)当A为直角且ab时，三角形的解唯一；

(3)当A为锐角时，如图，以点C为圆心，以a为半径作圆，

三角形解的个数取决于a与CD和b的大小关系：

①当aCD时，无解；

②当a＝CD时，一解；

③当CDab时，则圆与射线AB有两个交点，此时B为锐角或钝角，此时B的值有两个.

④当a≥b时