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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.要创建彩虹般迷人的优秀集体,我们每个人就不应该(?)。
A.有共同目标????
C.团结友爱
B.各尽所能?????
D.自私自利
2.下面哪些行为是我们对家庭的贡献?(??)
①我是爸爸妈妈的开心果
②主动帮父母承担一些家务,减轻父母的压力
③爸爸妈妈吵架的时候,我就是最好的“和事佬”
④为家庭事务出主意
⑤只要有关爱父母的心就足够了,每天多说一点好话
A.①②③④???B.①②④⑤???C.①③④⑤???D.②③④⑤
3.下列不能体现父母的辛劳的是(??)。
A.早晨六点,妈妈起床为全家人做早餐
B.晚上九点,爸爸工作一天刚刚到家
C.周末,妈妈和阿姨去逛街
D.在我睡觉前,妈妈替我铺好床单
4.每个班都有自己的优点,你认为自己班棒的地方在哪儿?(??)
A.上课不听讲
B.值日不勤快
C.建立“小岗位轮换制”
D.课堂不积极发言
5.班规使同学们在班级里能愉快、安全地(?)。
A.生活和成长
B.学习和活动
C.学习和成长
6.在学校里除了自己以外,还有很多其他班,每个班都是(?)。
A.相同的???
B.不同的???
C.没有区别???
D.大同小异
二.填空题(共6题,共30分)
1.(???)之间相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
2.做家务可以增进家人的(???),帮助我们体会家庭(???),形成良好的(???),为成年后的生活打下(???)。
3.借阅图书时,我们都会做到(???)图书,看完后(???)。
4.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。
5.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为(???)着想,(???)做力所能及的事情,才不会认为家庭事务只是大人的事情。
6.小学生做些力所能及的(???),既能学到本领,又能减轻父母的负担。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我是家里的一份子,应该有责任帮父母分担难题。??(??)
2.要想成为“家务小能手”,必须通过多种方式进行学习。??(??)
3.我们应学会为他人喝彩,尊重他人,欣赏他人。(??)
4.我们班特别普通,没有什么优点。(??)
5.每个班都有自己的优点和缺点。(??)
6.少先队歌不好听,我不喜欢听。?(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我知道怎样去做!
班级的美好回忆??????上课专心听讲
班规的内容包括??????需要集体讨论
不完善的班规???????每个班级的师生
学校大家庭中的一员????要是用正当方式
班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共24分)
1.请你说说,自己班有哪些让你感到骄傲的地方?
2.班规的作用有哪些?
3.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。请你分享两个做家务的小妙招。
4.班规有哪些作用?
5.家务劳动,人人有责。你有哪些家务活小妙招,请写出其中三条。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共19分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
(1)写出合作方案
(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?
(3)你可以从中收获什么?
2.同学们,我们是家庭的小成员,从小就要树立正确的家庭责任意识,可是要有责任感不是说说就可以的,而是要付出实际行动,遇到下列情景你会怎么做呢?
(1)外公外婆不和我们住在一起,如何关心他们呢?
(2)表妹到我家来做客,妈妈要
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