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第六单元认识图形第1课时认识角练习二比较角的大小温馨提示：点击进入讲评1234解题要点：角的大小与两条边的长短无关，与两条边之间张口
的大小有关，张口越大，角就越大。1.想象着把两个角重叠在一起，再比较它们的大小＞＜＜知识点1：应用重叠法比较角的大小【点拨】在比较两个角的大小时，如果角的大小区别明显，我
们可以直接判断哪个角大、哪个角小；如果角的大小区别不明
显，我们可以用平移角的方法来比较，把两个角的顶点和一条
边分别重合，看另一条边，哪条边张开得大，那个角就大。返回2.下面三个角中，在最大角下面的()里画“”，在最
小角下面的()里画“”并填空。知识点2：从角掌握角的大小特征△☆大无关返回3.下图的∠1是三角板上的一个角，请你利用三角板画一画。(1)画一个比∠1大的角。示例：提升点：画角与比较角的大小的综合应用(2)画一个比∠1小的角。示例：【点拨】(1)可以借助三角板画一个与∠1一样大的角，再借助
三角板的一个小角在刚才的那个角的外侧再画一个角，让这个
角紧挨着刚才的那个角，两个角拼在一起就是一个比∠1大的
角。(2)三角板上的三个角中，其他两个角都比∠1小，借助三
角板上的一个小角画出比∠1小的角即可。返回【点拨】先在这条线上选一个点作为顶点，再引出一条直直
的线即可形成两个角。观察这两个角两边张口的大小来比较
这两个角的大小。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。**
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