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第6单元有余数的除法1.认识有余数的除法第1课时余数的产生与意义温馨提示：点击进入讲评1231.穿新衣，钉纽扣。圈一圈，填一填。(1)17枚，5枚5枚地圈。圈了()组，剩下()枚。17÷5=(组)……(枚)()是余数。32322【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2枚，说明余数是2。(2)14枚，每件衣服用4枚，够缝()件衣服，还剩()枚。14÷4=(件)……(枚)()是余数。返回32322【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2枚，说明余数是2。2.接着分一分，填一填。(1)14颗白菜，每只小羊分3颗，可以分给()只小羊，还剩()颗白菜。14÷=(只)……(颗)(分一分略)42342(2)14颗白菜，平均分给3只小羊。(用○代表白菜画一画。)每只小羊能分到()颗白菜，还剩()颗。14÷=(颗)……(颗)42342【点拨】把14颗白菜平均分给3只小羊，可以一颗一颗地分，也可以两颗两颗地分，得到每只小羊能分到4颗，还剩2颗，列式计算为14÷3=4(颗)……2(颗)。返回3.有23根玉米，选一种包装箱，可以装()箱，剩()根。23÷=(箱)……(根)72372或53453或43543返回【点拨】求可以装几箱，用玉米的总数÷每箱装玉米的根数，余数是几，就剩几根。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。********
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