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中班科学活动：马路上的快和慢

活动目标：1．带领幼儿观察马路上的车辆，体验物体运动的快慢。

2．尝试用记录的方式来记录观察到的快慢现象。重点：体验物体运

动的快慢难点：能利用调查表记录观察的快慢。活动准备：选择好

安全的地带，调查表，笔。活动过程：一、观察车辆（带幼儿来到马

路边，注意安全，不随意到行车道）1．马路上的车真多，你看到了什

么车？（提醒幼儿仔细观察来来往往的车辆，让幼儿说说汽车的名字，

看看谁能叫出更多汽车的名字。）2．哪些车开得快？哪些车开得慢？

为什么？3．每辆汽车除了有快和慢之外，还有什么地方是不一样的？

4．马路上还有哪些物体运动的速度有快有慢呢？（人们骑车走路的

速度有快和慢）5．启发幼儿自己寻找三个观察对象：骑自行车的人、

走路的人、开汽车的人、比一比谁快谁慢。二、记录表格1．回忆说

说刚才看到哪些物体是快的，那些物体是慢的。2．观察表格，了解

记录方法。3．幼儿用画的方式记录刚才所看到的现象。4．集中交流，

并请个别幼儿说说自己的记录内容。三、开车游戏（延伸活动）请幼

儿在户外运动场地上自由扮演行人、自行车、摩托车、三轮车、汽车

等，表现它们的快和慢。

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