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《3-6岁儿童学习与发展指南》题库及答案

一、单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.幼儿园学习

答案：C

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为（）个领域。

A.3

B.4

C.5

D.6

答案：C

3.以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域子领域的是（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：D

4.3-4岁幼儿能行走（）公里左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

5.4-5岁幼儿在提醒下，能保持正确的（）姿势。

A.坐、立、行

B.坐、走

C.坐、立

D.立、行

答案：A

6.5-6岁幼儿能连续跳绳（）个左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

7.3-4岁幼儿应具有良好的生活与卫生习惯，每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法（）。

A.正确

B.基本正确

C.熟练

D.熟练且正确

答案：B

8.《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域包括（）和阅读与书写准备两个子领域。

A.倾听与表达

B.倾听与交流

C.表达与交流

D.听说能力

答案：A

9.3-4岁幼儿能听懂（）日常会话。

A.简单的

B.较复杂的

C.复杂的

D.全部的

答案：A

10.4-5岁幼儿能基本完整地讲述（）。

A.故事

B.一段话

C.一件事情

D.一首儿歌

答案：C

11.5-6岁幼儿能根据（）的变化，恰当调整自己的表达。

A.场合

B.时间

C.地点

D.人物

答案：A

12.3-4岁幼儿具有初步的阅读理解能力，能（）画面的主要内容。

A.说出

B.描述

C.概括

D.理解

答案：A

13.《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域包括人际交往和（）两个子领域。

A.社会适应

B.社会认知

C.社会情感

D.社会规则

答案：A

14.3-4岁幼儿想加入同伴的游戏时，能（）同伴。

A.友好地询问

B.直接加入

C.站在一旁观看

D.寻求成人帮助

答案：A

15.4-5岁幼儿能与同伴友好相处，会运用（）等方式化解冲突。

A.协商、交换

B.争吵、打闹

C.告状、哭泣

D.等待、求助

答案：A

16.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，与（）合作有一定的坚持性。

A.同伴

B.成人

C.小组

D.全班

答案：A

17.3-4岁幼儿在成人提醒下，能遵守（）规则。

A.基本的

B.所有的

C.复杂的

D.特定的

答案：A

18.《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域包括科学探究和（）两个子领域。

A.数学认知

B.自然观察

C.逻辑思维

D.科学实验

答案：A

19.3-4岁幼儿对周围的很多事物和现象感兴趣，常常问各种问题，好奇好问是幼儿（）的重要表现。

A.学习

B.探索

C.思考

D.成长

答案：B

20.4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同，能根据（）和功能对事物进行分类。

A.形状

B.颜色

C.大小

D.特征

答案：D

21.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试用语言和图示进行表达。

A.排列规律

B.因果关系

C.数量关系

D.空间关系

答案：B

22.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3

B.5

C.10

D.20

答案：C

23.4-5岁幼儿能通过（）的方法比较两组物体的多少。

A.一一对应

B.数数

C.估算

D.测量

答案：A

24.《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域包括感受与欣赏和（）两个子领域。

A.表现与创造

B.绘画与手工

C.音乐与舞蹈

D.艺术表达

答案：A

25.3-4岁幼儿喜欢听（）的声音，并能跟着节奏做出反应。

A.欢快

B.轻柔

C.不同

D.有规律

答案：C

26.4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打（）。

A.节奏

B.旋律

C.节拍

D.歌曲

答案：A

27.5-6岁幼儿能用基本准确的（）和声调唱歌。

A.音准

B.音色

C.音量

D.节奏

答案：A

28.3-4岁幼儿喜欢用（）表达自己对美的感受。

A.色彩

B.线条

C.简单形状

D.废旧材料

答案：C

29.4-5岁幼儿会用（