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一、活动名称:中班语言活动——《小熊过桥》
一、活动目标:
1.通过阅读故事,让幼儿理解故事内容,感受小熊过桥的喜悦和挫折。
2.培养幼儿的观察力和想象力,提高幼儿的语言表达能力。
3.让幼儿学会在遇到困难时勇敢面对,积极寻求解决办法。
二、活动准备:
1.故事书《小熊过桥》一本。
2.彩色图片若干张,用于展示故事情节。
3.彩色笔、剪刀等手工制作材料。
三、活动过程:
(一)导入
1.教师出示故事书《小熊过桥》,引起幼儿兴趣。
2.教师简要介绍故事内容,激发幼儿的好奇心。
(二)阅读故事
1.教师带领幼儿一起阅读故事,注意观察幼儿的反应。
2.阅读过程中,教师可以提问,引导幼儿思考。
(三)展示图片,回顾故事情节
1.教师出示彩色图片,让幼儿回顾故事内容。
2.幼儿根据图片,复述故事情节。
(四)手工制作
1.教师分发手工制作材料,引导幼儿制作小熊过桥的手工制品。
2.幼儿在制作过程中,可以发挥自己的想象力,设计出独特的小熊过桥场景。
(五)分享作品,总结活动
1.幼儿展示自己的作品,分享制作过程中的心得体会。
2.教师总结活动,强调勇敢面对困难的重要性。
四、活动延伸:
1.在家庭中,家长可以引导幼儿讲述自己在生活中遇到的困难及解决方法。
2.在幼儿园,教师可以组织类似的故事活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
二、活动名称:大班健康活动——《运动小能手》
一、活动目标:
1.让幼儿了解运动对身体的重要性,培养良好的运动习惯。
2.增强幼儿的身体素质,提高运动能力。
3.培养幼儿的团队合作精神,学会互相帮助。
二、活动准备:
1.运动器材:篮球、足球、跳绳等。
2.音乐播放设备。
三、活动过程:
(一)热身运动
1.教师带领幼儿进行简单的热身运动,如跑步、跳绳等。
2.在运动过程中,注意观察幼儿的身体状况,防止运动损伤。
(二)分组比赛
1.将幼儿分成若干小组,进行篮球、足球、跳绳等项目的比赛。
2.比赛过程中,教师指导幼儿正确运用运动技巧,培养团队合作精神。
(三)总结与反思
1.教师组织幼儿进行总结,回顾活动中的亮点和不足。
2.引导幼儿思考如何提高自己的运动能力,养成良好的运动习惯。
四、活动延伸:
1.在家庭中,家长可以鼓励幼儿进行户外运动,如跑步、游泳等。
2.在幼儿园,教师可以定期组织类似的体育活动,提高幼儿的运动兴趣。
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