部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附完整答案【易错题】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附完整答案【易错题】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.四年级五班制定好班规,哪一种选项,不能督促学生更好的自觉遵守班规?(??)

A.大力宣传班规的内容及重要作用

B.鼓励大家自觉遵守班规

C.班长违反了班规,可以对他不进行惩罚

2.下列行为属于孝敬父母的是(??)。

A.妈妈生病了,为妈妈喂水喂药

B.上学逃课,回家装病

C.放学后很晚才回家,回到家就要吃饭,不管妈妈忙闲

3.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。下列哪位同学违反了班规?(??)

A.方明看见同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团

B.小丽在课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言

C.小红主动帮助有困难的同学

D.小华讲究个人卫生,穿戴整齐

4.(??)不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结,相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情,是老师的好助手

D.上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律

5.班规制定最合理的方式(??)。

A.由老师制定

B.由班长制定

C.由老师带领全班同学共同制定

6.班级与班级之间,应该(??)。

A.互相学习

B.针锋相对

C.互相竞争、恶意诋毁

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些(???)的愿望会被父母拒绝。

2.为了保证(???)能顺利执行,我们要制定相应的(???)和(???)措施。

3.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征。

4.作为家中的小成员,我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。

5.父母工作特别辛苦,我们需要帮他们分担,可是有很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母(???)。

6.我们要少让父母为我(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。??(??)

2.为了在运动会上获得精神文明奖,同学们都尽量少喝水,不上厕所,严格遵守会场秩序。(??)

3.我们班都是优点,没有一点不足。??(??)

4.选做家务要量力而行,先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证明自己能胜任,就可以打消大人的顾虑啦!(??)

5.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。???????(??)

6.奶奶认为我做家务会给大人添麻烦,不让我做。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我知道怎样去做!

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共26分)

1.你们班有没有发生过难忘的事情?请你也动笔写一写吧。

2.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例,你认为开展这类班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?

3.说说自己的班级有哪些优点和不足?(至少两条)

4.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。

5.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。

情景(一)

??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)

??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题,共16分)

1.下面是王小明同学的采访记录,请根据采访纪录进行整理,将答题卡上正确的选项划“√”。

2.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.D

5.C

6.A

二.填空题

1.不合理

2.班规;奖励;惩罚

3.班徽

4.力所能及;负担

5.管

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