鲁教版六年级上秋天何其芳.pptxVIP

说秋;积累与利用;秋天;学习目标

①流利、有感情地朗诵课文，感知课文内容，把握作者感情；

②体会诗歌优美意境，琢磨、品味本文优美语言。

③培养学生热爱大自然、热爱生活感情。;介绍作者

何其芳（1912～1977）当代诗人、散文家、文学研究家。原名何永芳。四川万县人。散文集《画梦录》，结集出版主要作品有：诗集《预言》、《夜歌》（后更名《夜歌和白天歌》），作品集《刻意集》，散文集《还乡杂记》、《星火集》及其续编等。何其芳早期诗作艺术精巧，色彩绚丽，以清新柔婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实，乐观豪放。他又以写抒情散文著称，《画梦录》中篇章惯用象征手法，构思精巧，文字秾丽，富于艺术独创性。以后在《还乡杂记》中篇什则趋于朴素自然，感情犷放，格调明朗。;朗诵与品味;震落了/清晨/

满披着/露珠，;放下/饱食过/

稻香/镰刀。;秋天/栖息在/农家里。;向/江面/冷雾/

撒下/圆圆/网，;芦篷上/满载着/

白霜，;秋天/游戏在/渔船上。;草野/在蟋蟀声中/

更/寥阔了。;牛背上/笛声/

何处去了，;秋天/梦寐在/牧羊女/眼里。;整体感知

;为何说这首诗描绘是乡村秋景图？

这首诗描绘了哪几幅画，你能为它命上漂亮名字吗？

这首诗抒发了作者什么样感情？;秋天栖息在农家里。;秋天游戏在渔船上。;秋天梦寐在牧羊女眼里。;能力展示

看来光做读者不够过瘾了，让我们来做一个小诗人吧，我们以春、夏、秋、冬任一季节写一段诗吧！

请选春、夏、秋、冬任一季节仿写一段诗。;课堂总结;布置作业