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11.3几何概型
eq\a\vs4\al(考纲要求)
了解几何概型的意义,会求与几何概型相交汇的线性规划、圆及其他图形的概率.
1.几何概型的概念
对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样;而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点.这里的区域可以是线段、平面图形、立体图形等.用这种方法处理的随机试验,称为几何概型.
2.几何概型的特点
(1)无限性:试验中所有可能出现的结果(基本事件)有______个;
(2)等可能性:每个基本事件出现的________.
3.几何概型的计算公式
一般地,在几何区域D中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A,则事件A发生的概率
P(A)=eq\f(d的测度,D的测度).
这里要求D的测度不为0,其中“测度”的意义依D确定,当D分别是线段、平面图形和立体图形时,相应的“测度”分别是长度、面积和体积.
1.一个路口的红绿灯,红灯的时间为30秒,黄灯的时间为5秒,绿灯的时间为40秒,则某人到达路口时看见的是红灯的概率是__________.
2.(2025江苏泰州期末)已知ABCD是半径为2的圆的内接正方形,现在圆的内部随机取一点P,点P落在正方形ABCD内部的概率为__________.
3.(2025江苏连云港测试卷)设不等式组eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0≤x≤2,,0≤y≤2))表示的平面区域为D,在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是__________.
4.已知正方体ABCDA1B1C1D1内有一个内切球O,则在正方体ABCDA1B1C1D1内任取点M,点M在球O
5.已知直线y=x+b,b[-2,3],则直线在y轴上的截距大于1的概率是__________.
古典概型与几何概型的区别是什么?
提示:古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的,但古典概型要求基本事件有有限个,几何概型要求基本事件有无限个.
一、与长度、角度有关的几何概型问题
【例1】(2025江苏南京金陵中学预测卷)设函数f(x)=x2-3x-4,x[-3,6],则对任意x0[-3,6],使f(x0)≤0的概率为__________.
方法提炼
解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考察对象和对象的活动范围.当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考察对象为线时,一般用角度比计算.事实上,当半径一定时,由于弧长之比等于其所对应的圆心角的度数之比,所以角度之比实际上是所对的弧长(曲线长)之比.
请做针对训练1
二、与面积有关的几何概型
【例2】(2025江苏高考名校名师押题卷)甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一人15分钟,过时即可离去.则两人能会面的概率是__________.
方法提炼
几何概型的概率计算公式中的“测度”,既包含面积,又包含线段的长度、几何体的体积等,而且这个“测度”只与“大小”有关,而与形状和位置无关.
请做针对训练2
三、与体积有关的几何概型
【例3】在铸铁过程中,经常出现铸件里面混入气泡的情况,但是如果在加工过程中气泡不暴露在表面,对产品就不会造成影响,否则产品就会不合格.在一个棱长为4cm的正方体铸件中不小心混入一个半径为0.1cm的球形气泡,在加工这个铸件的过程中,如果将铸件去掉0.5cm的厚度后产品外皮没有麻眼(即没有露出气泡),产品就合格,问产品合格的概率是多少?
方法提炼
解决几何概型问题,当考察对象为点,点的活动范围在空间区域内时,常用体积比计算.
请做针对训练3
从近三年高考试题来看,对几何概型考查较少,属中档题,主要考查基础知识.几何概型的基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们占据的区域是有限的,根据等可能性,这些点落在某区域的概率与该区域的测度成正比,而与该区域的位置和形状无关.
1.某人欲从某车站乘车出差,已知该站发往各站的客车均为每小时一班,此人等车时间不多于10分钟的概率为________.
2.如图,矩形ABCD中,点E为边CD的中点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于__________.
3.已知三棱锥SABC,在三棱锥内任取一点P,使得VPABC<eq\f(1,2)VSABC的概率是__________.
参考答案
基础梳理自测
知识梳理
2.(1)无限(2)可能性相等
基础自测
1.eq\f(2,5)解析:以时间的长短进行度量,故P=eq\f(30,75)=eq\f(2,5).
2.eq\f(2,π)解析:利用几何概型计算公
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