〖生物〗DNA的结构教学设计-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2.docxVIP

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高一生物学（新人教版）教学设计

章

必修2第3章

节

第2节

课题

DNA的结构

课型

新课

课时

1

主备教师

张枚

二备时间

4.10日

授课教师

授课时间

学

习

目

标

1.学生能够准确说出DNA双螺旋结构模型的构建者和构建过程，了解相关科学家的贡献。

2.学生可以详细阐述DNA分子的结构特点，包括化学组成、基本单位、连接方式和空间结构等。

3.探究实践：学生能够参与制作DNA双螺旋结构模型的活动，提高动手能力和科学探究能力，体验科学研究的过程。

教学重点

（1)DNA双螺旋结构模型的构建过程，了解相关科学家的贡献和研究思路。

(2)DNA分子的结构特点，包括化学组成、基本单位、连接方式和空间结构等。

(3)DNA分子的特性，如稳定性、多样性和特异性，以及相关计算规律。

教学难点

(1)理解DNA双螺旋结构模型的构建过程中科学家的研究思路和方法，体会科学研究的曲折性和创造性。

(2)掌握DNA分子中碱基互补配对原则的应用，能够进行相关的计算。

(3)理解DNA分子的多样性和特异性与遗传信息的关系，以及在生物多样性中的意义

教学过程（通案）

二次备课(个案)

引

入

课

题

回顾名人榜。

PART1：科学史学习阅读教材总结：

1构建历程

资料1.20世纪30年代，科学家认识到DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基。如何构成DNA？

资料2.1951年，富兰克林和同事威尔金斯采用X射线衍射技术拍摄到DNA衍射图谱。

资料3.根据所掌握的材料，沃森和克里克尝试搭建了很多种不同模型。

资料4.DNA分子的脱氧核糖和磷酸基团具有亲水性，而碱基具有疏水性

【补资料4】①DNA分子两条链之间的距离是固定的，直径约为2nm；

②嘌呤是双环化合物，嘧啶是单环化合物（如图所示）；

据此推测位于DNA内部的碱基如何配对？可以提出哪些假说？

假说一：A与T配对，G与C配对；假说二：A与C配对，G与T配

【资料5】奥地利生物化学家查哥夫(纸层析法结合紫外分光光度法)对DNA的碱基研究数据如下图：由此推测，上述哪种假说是正确的？

碱基互补配对原则：A=TC=G

调整后的DNA模型能够解释A、T、G、C的数量关系。这个模型与照片推算出的DNA双螺旋结构相符。

结论：DNA是由两条脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构。

PART2：组织学生活动

以题为背景构建模型：用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，下列说法正确的是

A.最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对

B.构成的双链DNA片段最多有26个氢键

C.搭建的DNA模时还需加磷酸和脱氧核糖之间链接物25个

D.最多可构建44种不同碱基序列的DNA片段

思考讨论：（1）.一个DNA分子含有几个游离的磷酸基团？

（2）一个脱氧核糖连接几个磷酸？

（3）.一条链上相邻的两个碱基通过什么连接？

（4）.为什么G//C碱基对含量越多DNA越稳定？

（5）.DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息

（6）.为什么可以利用DNA指纹来识别身份？

习题练习.下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是

A.每个双链DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸

B.每个核糖上均连接着1个磷酸和1个碱基

C.DNA分子的基本骨架排列在外侧

D.双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤

PART3：DNA碱基数目的相关计算规律

思考：DNA结构？

在DNA结构模型的构建过程中，涉及到哪些科学家？他们分别有哪些贡献？

DNA呈现“X”形推断DNA呈螺旋结构资料

在三螺旋结构模型中,DNA含水量的理论值与实际测定数值不符

细胞中的DNA分子处于液体环境中，DNA分子内外侧分别是什么？

脱氧核糖和磷酸基团排列在双链DNA分子的外侧，碱基排列在内侧。

小结

1.DNA双螺旋结构的主要特点：①两条脱氧核苷酸链反向平行；②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；③碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧。

2.双链DNA分子中，嘌呤碱基数＝嘧啶碱基数，即A＋G＝T＋C。

3.互补碱基之和的比例在DNA的任何一条链及整个DNA分子中都相等。

4.DNA分子碱基的排列顺序代表了遗传信息，每种DNA都具有不同于其他DNA的特定碱基排列顺序。

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教学反思