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构建活动型课程体系

目录

构建活动型课程体系（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、活动型课程体系构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、活动型课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、活动型课程体系内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

五、活动型课程体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教学评价与反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

家长和社会的参与与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、活动型课程体系的效果评估与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

评估实施过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课程体系的问题分析与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、案例分析与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

实践探索过程中的经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

推广与应用前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

对未来活动型课程体系发展的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

构建活动型课程体系（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）活动型课程理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）学习理论与成人教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）多元智能理论与素质教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（四）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．