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数字技术的发展和应用
模拟信号和数字信号
数字电路的特点和分类
学习本课程应注意的问题
授课计划与考核要求
数字技术的发展及应用
一、数字技术的发展
20世纪中期至21世纪初，电子技术特别是数字电子技术得到了飞速的发展，使工业、农业、科研、医疗以及人们的日常生活发生了根本性的变革。
二、数字技术的应用
电视技术
雷达技术
通信技术
计算机、自动控制
航空航天
数码相机
MP3、MP4
人类社会进入信息数字化的时代，“数字逻辑”是数字技术的基础，是电子信息类各专业的主要技术基础课程之一。
“数字化”：
许多传统使用模拟技术的领域转而使用数字技术。
模拟信号和数字信号
一、模拟信号：
如：工频信号；射频信号；音、视频信号等。
时间连续、数值也连续的信号。
模拟电子电路：分析处理模拟信号的电路系统。
图1-1正弦波
图1-2语音信号
主要参数：频率、带宽、功率等。
特点：基本元件为晶体管，通常工作在放大区。
模拟信号和数字信号
二、数字信号：
最常见是二值离散信号：
由高低两种电平构成的矩形波。
t
v
通常用1表示高电平；用0表示低电平。
将矩形波按周期划分，可以得到0和1构成的一串数字。
0
1
0
0
1
1
0
1
0
数字电路
处理数字信号的电子电路
特点：数值的大小和每次的增减都是量化单位的整数倍。
时间离散、数值也离散的信号。
t
d
1
5
4
3
1.抗干扰性强;2.便于存储;
3.便于利用计算机、DSP等进行信号处理.
数字信号的优点：
数字电路的特点和分类
数字电路：
处理数字信号的电子电路。
一、数字电路的特点
电路的结构以二值数字逻辑为基础；
处理的信号是离散的数字信号；
电路中的电子器件工作在开关状态，易于实现，便于集成化。
二、数字电路的分类
1、根据逻辑功能的不同特点分：
组合逻辑电路；
时序逻辑电路。
2、根据所用的半导体器件分：
双极型：
单极型：
3、根据集成度分：
小规模；中规模；大规模；超大规模
TTL等
CMOS等
数字电子技术基础是一门专业技术基础课程，有比较完整的理论体系，同时还具有很强的实践性。针对课程特点，在学习中需要注意学习方法：
本课程的重点是数字电路的基本概念、基本原理、分析方法、设计方法和实验调试方法。只要掌握了基本的原理和方法，我们就可以分析给出的任何一种数字电路；也可以根据提出的任何一种逻辑功能，设计出相应的逻辑电路。
注重概念和基础
对于各类数字集成电路器件，重点是掌握他们的外部特性，包括逻辑功能和输入、输出端的电气特性。为了更好的理解和运用电路器件的外部特性，需要理解他们的输入电路和输出电路的结构及其原理。至于内部的电路结构和详细工作过程都不是重点，不需要去记忆。
集成电路为主；逻辑功能为主
通过实验的训练，加深对理论知识的理解和掌握，同时更重要的是要学习和掌握电子技术实验的研究方法。将理论和实际有机地结合，学会用实验的方法分析和解决实际问题。
重视实践
学习本课程应注意的问题
技术是最新的现代电子技术，帮助电子设计工程师利用计算机完成电子系统的自动设计，是从事数字系统设计的人员所必须掌握的一种技术，特别是在使用大规模PLD（如CPLD和FPGA）设计数字电路时，必须使用EDA的手段。
技术可帮助设计者完成大量的辅助性工作，但主要的设计和构思还需由人来完成。因此它并不能代替我们学习和掌握数字电路的基本概念、基本原理、基本分析方法和设计方法。
可以先学习一种EDA仿真软件（MaxpluⅡ或QuartusⅡ)，学习中可以结合具体的实验和电路设计来学习软件的使用，这样容易收到较好的效果。对于基于大规模PLD的EDA技术可以在后续的课程（硬件描述语言）中再进一步学习。
1
2
3
学会应用EDA技术
授课计划和考核方式
理论课总学时：64
各章的学时分配：
考试方式：闭卷考试，全校统考
学生成绩评定：
平时作业、课堂考勤及随堂测试等占30%
期末考试占70%。
课程网址：
章
一
二
三
四
五
六
七
八
九
学时
2
8
8
10
6
12
6
6
4
第一章数制与编码
数字系统中的信息有两类：数码信息和代码信息
数码：用来表示数量的大小。如90分，101元等
数制：多位数码中每一位的构成方式及进位的规则。
§1-1数制
常用的数制有：十进制、二进制、八进制、十六进制
数制的表示方法：
括弧加下标；
在数字后面加数制后缀.
十进制
(163)10
(163)D
163
二进制
(101.01)2
(101.01)B
101.01B
八进制
(76.2)8
(76.2)O
76.2O
十六进制
(00FF00)16
(00FF00)H
00FF00H
1.十进制
即：9＋1＝10。
第i位的系数
第i位的权
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