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小学三年级综合实践教案随笔

小学三年级综合实践教案随笔（精选篇1）

活动场地：室内

活动目的：

1、让学生体会和发现大自然的美。

2、培养学生创新意识和创造精神。

3、拓展学生知识。

活动重点：让学生体会、发现大自然的美。

活动难点：学生创作是本课难点

活动课时：一课时

活动准备：

老师准备课件、录音机

学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水

活动过程：

一、导入

(出示课件)同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节?(秋季)，你

们喜欢秋天吗?你喜欢秋天的什么?生：我喜欢秋天的碧空。

生：我喜欢秋天的阳光。

生：我喜欢秋天的果园。

师：今天，我们就一起走进秋天。(板书课题)

秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要

怎样来表达你对秋天的喜爱呢?

生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。(生朗诵诗)

生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。(生唱〈丰收之

歌〉)

二、协同创作

导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧!

各协作小组自由创作。

(1)知识小组

1

(2)收集秋季常识及有关成语。

在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。

在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，

吃月饼的风俗。

含“秋”的成语有：

一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末

(2)美术小组

可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。

(3)手工组

用收集的各种落叶贴成叶子画。

(4)朗诵组

朗诵赞美秋天的诗歌。

(5)舞蹈小组

用舞蹈来赞美秋天。

三、汇报展示

小学三年级综合实践教案随笔（精选篇2）

一、活动背景：

学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有

画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们根据四年级学生的特点，充分

利用教材《我爱学校》中的“美丽校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情

景，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课

内外和校内外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重

培养学生的学习兴趣及创新能力、合作探究的能力。

二、活动目标：

1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学

向上，为校争光。

2、能力目标：

(1)培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进

行表达的能力。

2

(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

(3)通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解

我们的`学校。

三、活动计划：

活动的计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。

1、调查时间：二周

2、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。

3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。

4、活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得

体会。

四、活动准备：

1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

3、指导二位学校小记者进行采访。

五、设计意图：

本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规

模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，

使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

六、活动过程

(一)导入

同学们，我们已经在学校学习生活了四年了，你们爱学校吗?好，这节课让

我们一起来学习第六课——《我爱学校》。大家说说学校的哪些地方