小学低段绘本阅读教学行动研究.pdf

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摘要

摘要

绘本称为“伴随孩子一生的书”,并被认定为孩子早期教育重要的学习

书籍。图文并茂的绘本适合儿童思维特点,它种类繁多,涵盖各类主题;画

面精美,语言精炼又充满童趣,非常适合作为教材的补充学习资源。在小学

低段阅读教学中,它作为一种新兴的教学资源走进了小学课堂。但是如何有

效地开展绘本阅读教学,仍是一个亟待探究的问题。

本研究旨在探讨如何有效的在小学低段开展绘本阅读教学,研究者选取

D市B小学一年级一班

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