从小符号见大文章：初中作文中标点符号的使用误区与突破之道.docx

从“小符号”见“大文章”：初中作文中标点符号的使用误区与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

标点符号作为书面语言的重要组成部分，犹如文章的“呼吸”与“节奏”，在准确表达语义、传递情感以及构建清晰的语句结构方面发挥着不可替代的关键作用。正如法国作家司汤达所说：“一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。标点符号亦是如此，它以独特的方式为文字注入灵魂。”正确使用标点符号不仅是对语言规范的遵循，更是展现作者语言素养和写作能力的重要标志。

在初中语文教学体系中，作文教学占据着举足轻重的地位，它是培养学生综合语言运用能力、思维能力和创造力的重要途径。而标点符号的正确运用则是作文质量