人教版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 有余数的除法 第2课时 除数与余数的关系.ppt

第2课时余数和除数的关系人教版数学二年级下册课件6有余数的除法

复习导入7÷2＝31……↓被除数↓↓↓除数商余数你能根据上面的算式编一个数学故事给同桌听吗？妈妈买了7个苹果，爸爸妈妈每人3个，我要1个。

复习导入探究点余数和除数的关系1.分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形。2.分别用算式表示你所摆的意思。3.观察算式中余数与除数，你有什么发现？学习提示：

探索新知8根9根10根11根12根

探索新知余数除数＜

探索新知余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数小。

探索新知小试牛刀1.用小棒摆，填一填。并说说你的发现。根数摆的图形算式44÷4＝1(个)55÷4＝1(个)……1(根)1○46____47____486÷4＝1(个)……2(根)27÷4＝1(个)……3(根)38÷4＝2(个)

探索新知小试牛刀我发现：(1)余数○除数。(2)除数是4时，最小的余数是______，最大的余数是______。13

当堂练习观察下面算式，在括号里填上合适的数。87

课堂总结余数和除数的关系:在有余数的除法中，余数要比除数小。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材练习十四第14题

每天进步一点点！

Thankyou!