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2025年春学期部编版小学语文五年级下册教学计划附教学进度表.docxVIP

2025年春学期部编版小学语文五年级下册教学计划附教学进度表.docx

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2025年春学期部编版小学语文五年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期我班共有学生X人,其中男生X人,女生X人。本学期是关键的一个学期。本班学生都来自与农村。绝大多数的学生有良好的学习习惯,书写认真,爱好读书,积极完成教师布置的家庭作业。对写作也有一定的兴趣,有个别学生没有良好的学习习惯,学习上怕苦怕累,敷衍塞责,懒惰成性。家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法,不断转化他们,激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯。从上学期的成绩来看,有些学生对基础性的东西掌握的不够好,灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学的聚焦点。

二、教学内容与教材分析

本册教材以专题组织单元。共八组。第一组:走进西部。第二组:永远的童年。第三组:语言的艺术。第四组:他们让我感动。第五组:中国古典名著之旅。第六组:走进信息世界。第七组:作家笔下的人。第八组:异域风情。每组分别由导语、课例、口语交际?习作、回顾?拓展四部分组成。每组课文之后设词语盘点。“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写。“读读记记”的词语,只要求记忆,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋和阅读链接,共有五次资料袋,两次阅读链接。本册书还编排了九篇选读课文,并附有两个生字表。

三、教学目标

掌握正确的读写姿势并养成学习习惯。

培养积极发言、专心倾听、勤于思考的习惯。

培养勤于朗读、乐于进行课外阅读的好习惯。

培养查字典主动识字的好习惯。

培养自主预习、自主复习、认真按时完成作业的好习惯。

培养自主修改习作、多渠道学习语文的好习惯。

巩固汉语拼音,掌握生字。

能高效与人沟通。能讲述故事,与别人进行愉快的口语交际活动。

能有感情地朗读课文,背诵指定课文。

能默读相关课文。

能进行适当的课外阅读,并能分享。

能进行比较细致的观察,能写简短的记叙文和想象性作文,能独立修改习作。

四、教学重难点

引导学生通过资料收集了解西部,激发热爱西部的情感,能联系上下文,体会语言的表达效果,理解词句,增强语感。掌握一些简单的写作方法,并能合理运用到写作中。

能感受童年生活的美好,丰富情感体验,通过对比阅读,领悟文章的表达方式,丰富语言积累。能描绘自己的童年生活,能感受语言表达的艺术,通过不同体裁文章的阅读,学习各种表达方式,积累优美语言。

能感受人物的精神品质,体会作者的情感脉络和表达方式。培养速读能力。

能感受古典名著的魅力,激发阅读名著的学习兴趣。

引导学生走进丰富多彩的信息世界,体会信息在日常生活中的作用,学会收集、处理、运用信息。能写简单的研究报告。

体会作家描写人物的方法,能在习作中学习运用。

学会抓主要内容的写法,能揣摩作者的写法,能积累优美语言,能通过收集资料加深对课文的感受。

五、教学措施

1、根据学情制定有效的教学方法,因材施教。

2、重视语文文化熏陶作用,营造良好的语文学习环境。

3、积极引导学生培养思维,丰富情感。让学生充分发表见解,培养组织、实践等能力,及时肯定和鼓励。

4、重视朗读教学,让学生在读中品悟、读中理解。

5、注重学法指导,能根据学生的实际情况开展有针对性的帮扶指导。尤其是针对学困生,要深挖掘其发展的潜能。

6、鼓励学生多涉猎课外书,开阔眼界,积累丰富的语言文化知识,提升语文综合素养。

附:教学进度表

2025年春学期部编版小学语文五年级下册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

2.13——2.14

开学第一课,古诗三首

3

2

2.17——2.21

祖父的园子,月是故乡明,梅花魂

6

3

2.24——2.28

口语交际:走进他们的童年岁月,习作:那一刻,我长大了

6

4

3.03——3.07

语文园地,草船借箭,景阳冈

6

5

3.10——3.14

猴王出世,红楼春趣,口语交际:怎么表演课本剧

6

6

3.17——3.21

习作:写读后感,语文园地,快乐读书吧:读古典名著,品百味人生

6

7

3.24——3.28

综合性学习:遨游汉字王国,汉字真有趣,我爱你,汉字

6

8

3.31——4.03

古诗三首,青山处处埋忠骨

5

清明节

4.04——4.06

9

4.07——4.11

军神,清贫

6

10

4.14——4.18

习作:他______了,语文园地

6

11

4.21——4.25,4.27

期中复习

7

周日上班

12

4.28——4.30

期中测试

3

劳动节

5.01——5.05

13

5.06——5.09

人物描写一组,刷子李,习作例文,习作:形形色色的人

5

14

5.12——5.16

自相矛盾,田忌赛马,跳水

6

15

5.19——5.23

习作:神奇的探险之旅,语文园地,威尼斯的小艇

6

16

5.26——5.30

牧场之国,金字塔,口语交际:我是小小讲解员

6

端午节

5.3

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