2025年吉林省公务员考试《人文科技常识》必刷200题试卷带解析附完整答案（易错题）.docx

2025年吉林省公务员考试《人文科技常识》必刷200题试卷带解析附完整答案（易错题）

第I部分单选题（100题）

1.19世纪60年代，清朝统治阶级内部部分人士认识到先进西方武装和科学技术对巩固清朝统治的作用，发起了一场以（）为口号、以巩固清朝统治为目的的洋务运动。

【题目解析】19世纪60年代，清朝统治阶级内部洋务派认识到西方先进武装和科学技术对巩固清朝统治的作用，发起了洋务运动。洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。因此，洋务运动的口号是“自强”“求富”。“自主”并非洋务运动的口号，所以“自主求富”“自主富强”“自强自主”表述均错误。本题正确答案是“自强求富”。

A:自主富强

B:自主求富

C:自强自主

D:自强求富

答案：D

2.“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

【题目解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

A:稳定性和可变性

B:不平衡性

C:顺序性和阶段性

D:个别差异性

答案：C

3.中国气候呈现出夏季高温多雨、冬季寒冷少雨，且高温期与多雨期相一致的特点，这种气候特征被称为（）。

【题目解析】中国气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的特征，这种气候属于大陆性季风气候。大陆性季风气候主要受海陆热力性质差异影响，夏季海洋暖湿气流带来丰富降水，同时气温较高；冬季受大陆冷气团控制，寒冷干燥。温带海洋性气候终年温和湿润，气温年较差小，降水均匀，不符合中国这种冬冷夏热、雨热同期的特征。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，与中国气候特点不同。亚寒带针叶林气候冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水较少，也不符合题意。所以正确答案是符合夏热冬冷、雨热同期特征的大陆性季风气候。

A:大陆性季风气候

B:温带海洋气候

C:地中海气候

D:亚寒带针叶林气候

答案：A

4.东周之前，现今赣县区属于（）。

【题目解析】本题可依据历史知识，对各地区名称所属的历史时期进行分析，从而得出正确答案。首先来分析选项中各地区名称对应的历史时期：-九江郡：九江郡是秦代设置的郡，在东周之后，所以现今赣县区在东周前不可能属于九江郡地。-古扬州：古扬州是中国古代九州之一，在东周之前就已存在，现今赣县区在东周前属古扬州的范围。-虔州：虔州是隋代开皇九年（公元589年）改南康郡置，时间在东周之后，所以现今赣县区在东周前不属于虔州。综上，现今赣县区在东周前属古扬州。

A:以上均错

B:古扬州

C:虔州

D:九江郡地

答案：B

5.下列关于接种新冠疫苗注意事项不正确的是（）。

【题目解析】本题可对各说法逐一分析，判断关于接种新冠疫苗注意事项的描述是否正确。对接种疫苗成分有过敏史的人群，接种该疫苗可能会引发过敏反应，存在较大健康风险，所以不建议接种疫苗，此说法正确。接种新冠疫苗后，当天不要洗澡，主要是为了避免注射部位感染，保持干燥卫生。但并非一周内都不能洗澡，在确保接种部位不被污染、不受损伤的情况下，是可以正常洗澡的，因此“接种部位应保持清洁，接种后一周内不要洗澡，以免损伤皮肤”的说法错误。接种完成后需留下观察至少30分钟再离开，因为部分人在接种疫苗后可能会出现急性过敏反应等不良反应，在现场观察便于及时发现并采取相应救治措施，此说法正确。接种新冠疫苗没有严格的饮食禁忌，但酒精可能会影响人体的免疫功能，也可能会导