中班音乐活动教案《富尼古利富尼古拉》第一课时.pdf

中班音乐活动教案《富尼古利富尼古拉》第

一课时

中班音乐活动教案：富尼古利富尼古拉(第一课时)

一、活动目标：

1、通过肢体表现及道具游戏，感应音乐曲式。

2、模仿、体验并创造各种欢呼的口技发音及欢呼的动作。

3、在活动中体验与同伴相亲相爱的情感。

二、活动准备：

1、故事挂图、音乐、小鼓一个

2、纱巾及娃娃人手一份

三、活动过程：

（一）律动暖身：用肢体表现相亲相爱的一对好伙伴。

1、围圈站立，音乐起，自由找朋友，音乐停，俩俩牵手站好。

2、老师示范如何和配班教师做相亲相爱一起走。

（如：俩教师手牵手，面对面走，背对背走，语言引导：好朋友，

手牵手，相亲相爱一起走/好朋友，背靠背，相亲相爱横着走）

3、游戏：碰一碰

幼儿依教师指示，听鼓声指令，两人肢体接触一起走（语言指令：

走一一走一一走，好一一朋一一友，小手碰小手/走一一走一一走，好

一一朋一一友，膝盖碰膝盖等等）

（二）故事情感体验，爱的表现。

1、故事延续，激发兴趣。

师：（出示挂图）上回说到：当宝宝看到好朋友们都为自己的妈

妈准备了一份爱的礼物，宝宝也想在三八妇女节这天向自己的妈妈献

1

上一份爱心，可是宝宝没有钱，为了存够买礼物的钱，宝宝想到一个

好办法，每当家里来客人时，宝宝就抱着他的小猪存钱罐向客人要钱，

妈妈看到了非常生气，但当知道宝宝的一片心意后，终于原谅了他，

并告诉他，爱可以用多种方式来表示.最后，妈妈决定在妇女节这天，

全家去进行登山运动，以此庆祝。小朋友，你们参加过登山运动吗？

2、交流登山体验，口技律动与即兴创作

模仿老师，发出各种欢呼的声音，如：叽哩咕哩叽哩咕哩hell

ip;,姆哩嘛哩姆哩嘛哩

师：（引导）当你开心的时候，你会发出欢乐的叫声，同时，你还

想做出什么样快乐的动作，比如，有些人会用手比划出V的手势，想

想看，你会做什么动作？

3、练习富尼古利富尼古拉的发音（同时引导幼儿用动作来表示）

（二）肢体游戏、道具律动，感应曲序

1、登山律动和语词感应

A段：老师带领幼儿围圈，听音乐拍手往内或外走，句尾蹲唱休

息一下，休息一下

B段：拍奏肢体各部位，并念：加油加油

富尼古利富尼古拉：呼口号，高举双手挥舞！

最后拍四拍，句尾：师问/第几名？生答：第一名！

2、道具游戏

师：小娃娃们也想参加登山游戏，请小朋友选一个你喜欢的娃娃，

一起带它来参加登山游戏吧！山上的风很大，请你想想方法如何用纱

巾包好娃娃，不要让它着凉！

A段：幼儿围圈背着娃娃往内走，句尾蹲唱：休息一下，休息一

下

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B段：牵着娃娃手跳并念：加油加油

富尼古利富尼古拉：呼口号，高举娃娃！

句尾：师问/第几名？生答：第一名！

（四）在舒缓的音乐中，引导幼儿轻轻地送娃娃回家。

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