2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库及答案1套.docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]圣诞节前夜,某单位进了一批苹果给员工做福利,若每人八个苹果,则还剩一个;若每人九个,则也还剩一个;若每人十个,还是剩一个。这批苹果至少有多少个?()

A.360

B.361

C.720

D.721

【答案】：B

【解析】苹果的数量减去1之后,为8,9,10的公倍数,而8,9,10的最小公倍数为360,因此这批苹果至少有360+1=361个。

2、肯定思维和存在有同一性，这是()

A.辩证法的观点

B.形而上学的观点

C.唯心主义的观点

D.可知论的观点

【答案】：D【解析】思维和存在有同一性即思维能正确认识存在，承认这一点就是可知论。辩证法关注联系发展矛盾，形而上学孤立静止片面，唯心主义强调精神第一性，均不符，所以该观点是可知论的观点。

3、“社会形态的发展是一种自然历史过程”，这句话说的是()

A.社会发展规律与自然界的发展规律完全相同

B.社会的发展不受人思想和动机的影响

C.社会发展是纯粹自发的过程

D.社会发展具有不以人的一直为转移的客观规律性

【答案】：D【解析】“社会形态的发展是一种自然历史过程”强调社会发展有其内在规律。社会虽有人参与，但发展具有不以人意志为转移的客观规律性，并非完全自发、不受人影响，也和自然规律不完全相同。

4、唯心主义的基本形式是()

A.客观唯心主义与主观唯心主义

B.一元论唯心主义与二元论唯心主义

C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D.辩证唯心主义与形而上学唯心主义

【答案】：A【解析】唯心主义基本形式是客观唯心主义和主观唯心主义。客观唯心主义将客观精神当作世界本原，主观唯心主义把人的主观精神看作世界本原，其他分类均不符其基本形式。

5、乐手对于______相当于车厢对于______。()

A.钢琴铁轨

B.乐队火车

C.舞台站台

D.乐谱乘客

【答案】：B【解析】乐手和乐队是部分与整体关系，车厢和火车也是部分与整体关系，所以这就是正确答案。

6、一个分数分子扩大3倍，分母缩小2倍，则分数值()

A.扩大6倍

B.扩大9倍

C.缩小3倍

D.不变

【答案】：A

解析：考点判断推理判断推理

7、水:农业()

A.消费:经济

B.婚姻:人生

C.文字:文化

D.娱乐:生活

【答案】：A【解析】水是农业的必要条件；消费是经济的必要条件，所以可得出相应结论。

8、下列关于激光的表述错误的是()

A.眼科医生常使用激光技术进行近视矫正手术

B.条码扫描器可以利用红外线或者激光进行扫描

C.激光武器可全天候作战，不受大雾、大雪等天气的影响

D.CD唱片利用激光束扫描，通过光电转换重现语言和音乐

【答案】：C

解析：A项，近视矫正手术，就是切削眼睛角膜的中心位置，使人眼的焦距改变，从而治疗近视眼，A项正确;B项，条码扫描器可以利用激光或红外线进行扫描，B项正确;C项，激光武器的缺点是不能全天候作战，受限于大雾、大雪、大雨等天气的影响，C项错误;D项，激光束照射到唱片上，用光敏器件接收反射光，即可将光信号转换成电信号，经过处理形成立体声，输出语言和音乐，D项正确。故选C。考点：物理常识

9、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这说明了()

A.任何事物都处在运动变化之中

B.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一

C.任何事物都只是相对静止的

D.静止的事物是不可能存在的

【答案】：B

解析：“满天云不动”体现了相对静止，“云与我俱东”体现了绝对运动，这首诗反映了任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。故选B。考点：思想政治素质

10、在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。

A.人可以认识和利用规律

B.人可以创造规律

C.规律具有条件性

D.规律具有主观性

【答案】：A

解析：A项，材料中人们总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”这一农谚，体现了人可以认识和利用规律，A项正确;B项，人不可以创造规律，这违背了规律的客观性，B项错误;C项，规律存在和发生作用有一定的条件性，但规律没有条件性，C项错误;D项，规律具有客观性，D项错误。故选A。考点：思想政治素质

11、[单选题]已知等差数列{an}满足a2+a4=4,a3+a5=10,则它的前10项的和S10=()。

A.138

B.135

C.95

D.23

【答案】：C

【解析】由a2+a4=4,a3+a5=10得,a1=-4,d=3,故S10=10a1+45d=-40+135=95。

12、认识论上经验主义的错误在于()

A.否认理性认识的重要性

B.