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高职学校办学能力评价框架与实施路径
目录
高职学校办学能力评价框架与实施路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、高职学校办学能力评价理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1评价理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、高职学校办学能力评价实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1评价组织与实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2评价主体与职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3评价方法与技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、高职学校办学能力评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1指标体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2指标选取与权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3指标评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、高职学校办学能力评价案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2案例评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3案例评价经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、高职学校办学能力评价结果应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1评价结果反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2评价结果与学校发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.3评价结果与教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
七、高职学校办学能力评价体系优化与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.1评价体系优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.2评价体系发展前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.3研究局限与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
8.2研究贡献与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
8.3研究不足与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
高职学校办学能力评价框架与实施路径（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
二、高职学校办学能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）定义及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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