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七年级政治教学支配

七班级政治教学支配（共4篇）由大文斗会员“sunge”投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：七班级政治教学支配

一、教学目标

通过对法律爱护未成年人生命健康权的学习，增加学生珍爱生命，爱护和促进身心健康，自觉学法、遵守法律、护法的乐观情感。

相识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权爱护的意义及详细要求，了解法律对未成年人生命健康的特别爱护，增加对社会现象的推断实力、明辨是非的实力。

二、教学重点与难点

谁是责任人，健康“陷阱”。

三、教学手段

多媒体

四、教学过程

（一）

师：美丽的景色令人神往，好听的音乐使人沉醉。首先请同学们一起来观赏一段音乐短片。

………………活动一…………

（多媒体显示）

音乐片《早晨》

师：观赏着美丽的景色，倾听着好听的音乐，同学们，这时候的你们想到了什么呢?

生1：想到了希望，想到了春天生命的复苏;

生2：想到了坚韧，自然万物对生命的渴求;

……

师：短片中，我们看到了鲜花、野草、小鸟、绿叶……，这一切都让我们感受到了自然万物的勃勃朝气。这不禁让我感叹，自然界的生物尚对生命如此渴求，那么，作为“天地之精华”的人类，又何尝不应当更珍惜自己的生命、护佑自己的健康呢?这一节课，我们将一起来学习第21课《护佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康权》。

（二）

板书：依法享有生命健康权

师：那么，同学们能不能来说一下什么叫生命健康权?

生：生命健康权包括生命权和健康权，而健康权又包括身体健康和精神健康。

生命权

身体健康

板书1：生命健康权

健康权

精神健康

生命权

第2篇：七班级政治教学支配

1、激发学生学习爱好，调动乐观性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的进展，为了一切学生的进展，为了学生一切的进展的教化理念。

2、接受互动体验式教学，留意学生的全面进展，活跃课堂，激发学生主动学习;

3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，留意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。

4、留意教学方法、教学手段的多样化和现代化，乐观运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。

5、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关怀每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习乐观性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，鼓舞学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的制造力和想象力。

教化教研课题

《学会观赏学生，还学生学习的自主权》

教学进度表

1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七班级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试协作学校支配进行。

2、第十五至其次十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

周次章节教学内容课型课时支配

1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时

2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时

3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时

4第一单元走进新天地学问梳理复习课2课时

5其次单元生活中有你第一次握手新授课2课时

6其次单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时

7期中复习及测试

8其次单元生活中有你走近老师新授课2课时

9其次单元生活中有你我属于新授课2课时

10其次单元生活中有你学问梳理复习课2课时

11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时

12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时

13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时

14第三单元倾听自然的声音学问梳理复习课2课时

15期末学问梳理、夯实基础、测评练习复习课

备注：期中复习和考试随学校教学支配。

第3篇：七班级政治教学支配

大文斗后面为你举荐更多七班级政治教学支配！

一、教学目标：

依据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学