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3.2好方法,好习惯同步练习
一、选择题
1.“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话启示我们()
A.学习可以提高我们的品德修养
B.学习方法要因人而异
C.可以照搬他人的学习方法
D.驾驭好的学习方法终身受益
2.小宇说:“早晨早起30分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂所学的学问才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应当()
A.听取学习成果最好的小宇的说法
B.听取学习委员小刚的说法
C.听取学习很轻松小军的说法
D.仔细分析自己的特点,找适合自己的学习方法
3.“《模型解题法》是一套科学、有效的数理化学习法,考前学习“模型”法,单科平均可特别,数理化三学科提高一百分也没问题!只要坚持学习‘模型’法,倒数的学生能考进前十,尖子生能考进名校。”你认为这则广告宣扬存在的问题是()
A.没有说明学习方法的重要性
B.没有相识到“学习有法,学无定法,贵在得法”
C.没有讲清详细的学习方法
D.广告内容都是虚假的,不能信任
4.当今社会,学问更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的实力才恒久不会过时。在学习过程中,我们中学生应当()
①克服厌学心情②驾驭科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
5.我们应当主动培育的学习习惯是()
A.学习无安排,跟着老师走
B.课前不预习,上课仔细听
C.平常不复习,考前开夜车
D.学习有目标,常用工具书
二、材料分析
6.英国闻名作家狄更斯写下了《双城记》《艰难时世》等名著,这可不是仅仅凭借天才的写作实力就能办到的。生活中的狄更斯是个爱视察、勤思勤记的人,他每天不管有多忙,不管是刮风下雨还是艳阳高照,总要抽空到街上、集市上去视察,去倾听,然后把对别人的视察所得、旁人的闲言碎语等都尽可能地登记来,作为他写作的素材。等到他伏案写作的时候,这些笔记就成了他的“珍宝”,他文章中那些活灵活现的描写,生动的人物语言,多数都出自这些在平常看似没有什么用处的笔记。最终,就靠着这些零星积攒下来的只言片语,他写下了很多名著,最终成为英国文学史上特别闻名的作家。
阅读材料谈一谈:狄更斯的胜利对你以后的学习有什么启发?
三、情境探究
7.情境一学习过程中,小明喜爱照搬班级中成果优异同学的学习方法,但是他发觉成效不大。
(1)小明的正确做法是:。
理由:
。
8.情境二小明的父母常常强调要求小明养成良好的学习习惯,小明认为只要适合自己的学习习惯就是良好的。
(1)小明的观点是:。
(2)理由:。
四、实践探究
9.在日常的学习生活中,我们常常有关于学习的一些困惑。以下是七年级学生小郑在学习中遇到的困惑。
①平常的作业都会做,但期中、期末考试总是考不了高分。
②每次老师问还有什么问题的时候,总是感觉没有;可老师问的问题自己又总是不会。
(1)请你帮助小郑分析一下上述困惑产生的缘由。
(2)针对小郑的困惑,你有哪些好的建议?
10.材料一国内外教学探讨统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏20%与智力因素相关,80%0与非智力因素相关。而在信念、意志、习惯、爱好、性格等非智力因素中,习惯又占有重要位置。
材料二探讨发觉,有53.5%的优等生会制订学习安排,而学困生中,只有29.5~/的人制订学习安排,在七年级的学生中,48.3%的人很少有制订学习安排的习惯,阅读材料并答下列问题。
(1)材料一说明白什么?
(2)你认为制订学习安排有必要吗?为什么?
(3)假如要制订学习安排,你认为应当留意哪些问题?
参考答案
1.D2.D3.B4.B5.D
6.狄更斯在写作中养成了爱视察、勤思索、勤做笔记的好习惯,这些好习惯最终使他走向了胜利。我们在日常学习生活中,要留意培育良好的学习习惯,提高学习效率,获得优良的学习成果。
7.(1)探究适合自己的学习方法。(2)只有适
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