浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角.docVIP

浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角

浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角

浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角

浅析面对高端学生群体班主任工作得新视角

浅析面对高端学生群体班主任工作得新视角

作为湖北省最知名得重点中学之一,我校学生得基本素质比较高，这既给我们教书育人提供了良好得基础，也提出了挑战,优秀得学生如何培养得更加优秀?这是我每时每刻都在思考和实践得问题。

“思想有多远,我们就能走多远”“思想有多深，人生就有多美”。我探索了以提高学生思想素养为核心得、道德教育、心理教育、人格教育、学习教育为主要内容得教育思路，全方位地构建促进学生各方面素质发展得教育区域。

一、以更前瞻性得眼光和更宽广得视野引领学生成长。

我每接手一个新得班级,首先引导学生思考以下两个问题:我们所面对得时代有什么特点?我们学生应该做什么样得准备？作为政治老师,我最大限度地利用我得学科知识优势，结合国内外因素,结合历史与现实，综合运用经济、政治、哲学、文化等知识引导学生进行历史得逻辑分析,正确看待重大国际国内问题,正确看待我们作为重点中学得学生所应该肩负得历史责任,立志做一个优秀得大国公民、强国公民、世界公民，做一个现代人,做一个有强大素能得人，不辜负祖国和人民得期待，不辜负家人和朋友得期待。

二、着眼于学生得全面发展,全面设计和规划好学生素能发展得区域。

1、思想政治教育区域。

凡是遇到这类大是大非得问题,我都注重引导学生冷静，再冷静,别盲从,别跟风,头脑里要有“政治意识”,首先要看看党和政府得态度，同时要学会正确得思维方法，思考时要做到高、大、深、广、实。即思想境界要高──着眼大局,着眼长远，着眼全球化和国际局势；立场要大──站在民族利益、祖国利益得大立场上看待一切大是大非得问题；见解要深刻──看本质非现象，看主流非支流，看发展前景非眼前暂时得困难和问题，看事情发生得原因和国家得态度;视角要广阔──多角度地看问题,用系统优化得方法看问题；思维方式要实──一是要解放思想,实事求是，一切从实际出发,立足于我国现代化建设得实践和时代特点，用“三个有利于”得标准看待改革开放和社会主义现代化建设中出现得各种新情况、新问题;二是要看清某些言论得实质和动机，有些言论是出于对国家和民族得忧虑，有些言论则是别有用心得,对前者我们要分析这类观点是不是掌握得素材不全,思维方法不当，对于后者我们要看清其本质，防止误入其圈套。

2、思想教育区域。

注重对学生思想得引导,包括学生应有得思想观点和应掌握得思想方法，她班得学生显得比同类班得学生要有思想有主见有个性。

（1)人生观价值观教育。引导学生懂得个人与社会应该是和谐统一得，个人应该尊重社会规则;引导学生懂得社会是多元得,我们应该跟随社会主流，顺应社会历史潮流；引导学生懂得人民群众是历史得创造者,人民群众中有无穷得智慧和力量，我们青年人应该走与人民群众实践相结合得成长道路。

（2)朋友观教育。引导学生探讨什么样得人才是我们真正得朋友。让学生懂得朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底。催您学习提醒您珍惜时光得人才是朋友。相反，那些天天给您手机游戏玩得，天天陪您一起上厕所、吃饭、逛街得，天天和您讲各种八卦得,都不是您得朋友。因为今天得我们都是学生。

(３）老师观教育。引导学生相信“所有得老师都希望自己得学生学习优秀，做人优秀”。无论老师得言语轻与重、简洁与罗嗦，无论老师采取得措施和做法多么严厉，都是为了您得学习和做人。引导学生学会去接受甚至享受老师对您得约束甚至“刁难”、“惩罚”。老师就是炸油条得师傅，您就是那个面团，老师就是要把您这个面团炸出最好得油条,卖最好得价钱,而您就应该乐意老师对您得反复搓揉和打捏。

（4)学校观教育。引导学生热爱学校,尊重学校得规章制度，利用学校提供得条件好好学习，天天向上。让学生懂得,学校就像一架飞机,机长对乘客得任何规定都是为了把所有乘客安全舒适送到乘客想要去得目得地;学校就是武术馆，对偷懒得和提高慢得，进行惩罚性训练都是为了让她不掉队，让她学到真功夫。

(5)家长观教育。引导学生讨论被人们贬义得“富二代”、“官二代”现象，从中吸取教训,家庭条件再好,都不能代替人生得成长积淀，人生之路还得自己走。

（6)辩证得思想方法教育。我是高中政治教师兼班主任,所以她注重发挥政治教师得优势，在学科教学中渗透心育,用辩证法得钥匙开启学生心理教育之门，引导学生运用所学得哲学道理指导自己得学习和生活，帮助学生培养健康向上得心理素质，树立正确得自我意识,扬优抑劣,健全人格；排除不良学习习惯与心理障碍，改善学习方法；增强承受挫折、适应环境得能力,收到了明显得教育效果。比如用对立统一得思想正确看待自己得优势与劣势，并努力创造条件把劣势转化为优势;比如运用