2023二年级数学上册 4 表内乘法 练习十二配套教学设计 新人教版.docx

2023二年级数学上册4表内乘法练习十二配套教学设计新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进数学的奇妙世界，探索表内乘法的奥秘！这节课，我们将通过生动有趣的活动，巩固我们之前学习的乘法知识。让我们一起动手动脑，感受数学的乐趣吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过表内乘法的练习，学生能够理解和应用乘法概念，提高计算能力，培养解决问题的策略，同时增强对数学的兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和掌握表内乘法的计算方法，能够熟练进行乘法运算；

②通过实例，理解乘法在解决实际问题中的应用，提高解决简单问题的能力。

2.教学难点，

①理解乘法口诀的意义，并能灵活运用；

②将乘法运算与生活情境相结合，提高学生解决问题的创新能力；

③克服计算中的错误，培养细心观察和检查的习惯。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合实际案例，帮助学生理解乘法概念。

2.设计“乘法接龙”游戏，让学生在游戏中练习乘法，提高兴趣。

3.利用多媒体展示乘法运算过程，直观展示乘法口诀的应用。

4.组织小组讨论，让学生分享解题思路，培养合作学习的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表内乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“小朋友们，你们知道什么是乘法吗？你们在哪些地方见过乘法？”

展示一些日常生活中的乘法应用实例，如购物找零、分组游戏等，让学生初步感受乘法的魅力或实用性。

简短介绍乘法的基本概念，强调乘法在解决问题中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表内乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表内乘法的基本概念、计算方法。

过程：

讲解表内乘法的定义，即1到9之间的任意两个数的乘积。

展示乘法口诀表，并逐句讲解其含义，引导学生记忆。

3.表内乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表内乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的日常生活案例，如制作拼图、分糖果等，分析乘法在这些场景中的应用。

引导学生分析案例中乘法的作用，并总结乘法在实际问题解决中的重要性。

小组讨论：让学生分组讨论如何将表内乘法应用于其他生活场景，鼓励创新和创造性思维。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组随机分配一个数字范围，要求小组成员共同完成该范围内所有数的乘法练习。

小组成员互相讨论、协助，共同完成练习，然后展示练习结果，其他小组进行评价。

每组选取一名代表进行讲解，其他学生提问，教师总结并点评。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表内乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示小组成果，包括练习的完成情况、解题思路和遇到的困难。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生从不同角度思考问题。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表内乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括表内乘法的基本概念、计算方法、案例分析等。

强调表内乘法在解决问题中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

布置课后作业：让学生回家后，尝试用表内乘法解决一些生活中的简单问题，并记录下来。

知识点梳理

1.表内乘法的基本概念

-乘法是一种数学运算，表示将一个数（乘数）重复加另一个数（被乘数）的次数。

-表内乘法是指乘数和被乘数都在1到9之间的乘法运算。

2.乘法口诀

-乘法口诀是一种记忆乘法表的方法，它将乘法运算的规律以口诀的形式表达出来。

-例如：“一一得一，一二得二，一三得三，以此类推。”

3.乘法运算规则

-乘法满足交换律，即a×b=b×a。

-乘法满足结合律，即(a×b)×c=a×(b×c)。

-乘法满足分配律，即a×(b+c)=a×b+a×c。

4.乘法与除法的关系

-乘法与除法是互逆的运算，即a×b=c，则c÷b=a，c÷a=b。

-乘法口诀也可以用来进行除法运算的验证。

5.乘法在解决问题中的应用

-乘法在解决实际问题中非常重要，如计算物品数量、分配任务、计算价格等。

-通过乘法，可以简化问题，提高解决问题的效率。

6.乘法计算技巧

-利用乘法口诀快速计算，减少计算错误。

-运用分解因数的方法，将乘法运算分解成更简单的步骤。

-熟练掌握乘法交换律和结合律，提高计算速度。

7.乘法练习方法

-通过反复练习，巩固乘法运算技能。

-设计多样化的练习题，