- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
特长生培养工作总结
第一章培养目标与规划
1.明确培养目标
特长生培养工作的首要任务是明确培养目标,旨在发现并培养具有特殊才能的学生,使之在某一领域达到或接近专业水平。这一目标需要结合学生的兴趣、潜力和未来发展方向来设定,同时兼顾学校的教育资源和师资力量。
2.制定培养规划
在明确培养目标的基础上,学校应制定详细的培养规划。规划内容应包括培养周期、课程设置、实践活动、师资配备、考核评价等方面。以下是一些具体的实操细节:
(1)培养周期:特长生培养周期一般可分为短期、中期和长期。短期培养以发掘和激发学生兴趣为主,中期培养注重技能提升,长期培养则关注学生全面发展。
(2)课程设置:根据特长生
文档评论(0)