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2025春季书法教学工作计划

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。下面是整理2025春季书法教学工作计划，希望大家喜欢。

2025春季书法教学工作计划1

一、指导思想

小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、进展目标

以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素质化教育进程，张扬学生个性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生，几个老师成为书写能手和尖子。

三、开齐开足写字、书法课程

按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二班级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。三至六班级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培育力度。将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培育，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，乐观争取家长的配合和支持。

五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

六、乐观组织老师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。

七、具体工作安排：

九月份

1.制订并学习写字教学计划;

2.写字教学研讨会。

3.检查各班级黑板的田字格是否落实规范。

十月份

1.强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;

2.检查学生(特别是一班级学生)的写字姿势。

3.写字教学示范课研讨。

十一月份

举行学生作业展评

十二月份

1.继续检查姿势及写字质量;

2.师生书法(写字)现场书写比赛

元月份

1.写字教学优秀作品、班级评比。

2.总结写字教学成果。

2025春季书法教学工作计划2

为培育造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持引领学生走进书法文化，激发学生的民族自豪感，培育学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的进展。下面是自查报告网带来关于小学20年书法教学工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，加大写字教学力度，不断提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，进一步训练学生的“双姿”，培育学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、干净地书写汉字，为有效进行书面沟通，学好语文及其它学科，培育终身学习能力，打下坚实的基础。

二、工作要点

1、进一步明确写字教学的重要性。

(1)每位任课老师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

(2)班主任、语文任课老师要仔细学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对比实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。

(3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参加，全科参加，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，对小学生写字提出要求，那就是“六个字”(规范、端正、干净)。

2、上好写字指导训练课。

(1)语文老师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》)，以此作为提高写字教学质量的一个重点。

(2)教学中，要依据《语文课程标准》的要求，着力