2024年教师心理健康培训计划样本(三篇) .pdf

2024年教师心理健康培训计划样本

最近参加了____市中小学教师健康教育培训，受益匪浅,感受颇

多。先听了刘老师的《师德修养》杨老师的发展心理学，周老师的社

会心理学。她们都通过不同案例结合理论解决了一些实际问题。过去

自己一些百思不解的案例变得眉目疏朗了许多。

通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心

理健康教育的具体实施者，他不但要有渊博的学识和出色的专业技

能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心

目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让

学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温

馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良

好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的

教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格

魅力

通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生

的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中

看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的

因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这

些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓

励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因

素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就

要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设

健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可

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以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全

过程。我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行

者和具体实施者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健

全的人格和高尚的品德。还要针对学生关键时期的心理变化进行教

育。才能使学生形成健康的心理。这是我们一次很好的学习机会，通

过学习，无论在理论知识还是方法技巧上我对心理教育有了进一步了

解为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真的学好后面的培训课

程，并将所学运用到实际工作之中！

心理健康教育心得

我有幸参加了龙湾区组织的第二期农村中小学心理健康教育教师

上岗c证资格培训，感觉收获很深。通过这五天的学习培训，提高了

自己对心理健康课的认识，对心理健康课可的目的及任务有了深刻的

了解。上星期五下午在实验小学又听了两位老师的心理活动课，使自

己又进一步的认识到了学校开设心理健康教育课的重要性。

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才

素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养学生健康心理，健

全人格的最佳途径，是现代学校的标志。心理健康教育最有效的良方

是爱，教师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括-像母亲热爱孩子一

样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠

诚，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲

学家热爱真理一样执着而痴迷。热爱学生是班主任工作艺术的一块基

石。

一、用爱促进学生心理健康发展

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教育学告诉我们，自我意识是个性形成水平的标志，也是推动个

性发展的重要因素，它主要表现为对自己以及周围环境人际关系的认

识。在班级管理中，一旦学生犯了错误，我对学生的教育一般都采用

先表扬后批评的方法。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎

等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了

更好的进攻！这种以退而进的方法，用到批评学生一个缺点的时候，

不妨先表扬他的优点，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该

善于捕捉每一个学生身上的闪光点，放大学生的优点，真心实意地进

行赞扬，然后再指出他的缺点，我发现学生就乐意接受批评。

二、善于发现问题，耐心诱导

在班级的第一次家长会时我发现班级里的大部分孩子跟父母之间

的相处都有问题，他们不愿意与父母交流沟通，而家长们对待他们的

方式不是专制就是顺从。于是我利用班会的时间，召开了感恩的心主

题班会，让孩子们感受父母的爱，我再趁热打铁，放学后我有意在布

置作业时让孩子们写一封信给自己的父母跟他们说说自己的心里话感

谢他们的爱。反馈回来的结果很好，有些家长看到了信以后甚至感动

得流泪了。我想，只要孩子和父母各