函数的模型及其应用.pptVIP

函数模型及其应用问题：某种商品进货单价为40元，按单价每个50元售出，能卖出50个.如果零售价在50元的基础上每上涨1元，其销售量就减少一个。（1）零售价上涨到55元时，其销售量是多少？（2）当销售量为30个时，此时零售价又是多少呢？（3）零售价上涨到多少元时？这批货物能取得最高利润.问：例1、某计算机集团公司生产某种型号的计算机的固定成本为200万元，每生产一台计算机增加投资3000元，每台计算机的售价为5000元，分别写出总成本C(万元),单位成本P(万元)、销售收入R（万元）以及利润L（万元）关于总量x（台）的函数关系式。给出函数的定义域例1、某计算机集团公司生产某种型号的计算机的固定成本为200万元，每生产一台计算机增加投资3000元，每台计算机的售价为5000元，分别写出总成本C(万元),单位成本P(万元)、销售收入R（万元）以及利润L（万元）关于总量x（台）的函数关系式。总成本C（万元）关于总产量x（台）的函数关系式为单位成本P（万元）关于总产量x（台）的函数关系式为销售收入R（万元）关于总产量x（台）的函数关系式为利润L（万元）关于总产量x（台）的函数关系式为C=200+0.3xx∈N+R=0.5xx∈N+L=0.2x-200x∈N+单位统一x∈N+例2某科技公司生产一种产品的固定成本为20000元，每生产一个产品增加投资100元，已知总收益满足函数其中x是产品的月产量，求每月生产多少个产品时该科技公司的利润最大？最大利润是多少？（注：总收益=总成本+利润）解：设科技公司的月产量为x个，则总成本为20000+100x,所以总利润为注意：求分段函数最值的问题，求解这类问题时应该先分别求出各段上的最值，然后再比较各段上的最值，最终得到函数在定义域上的最值，从而得到符合题意的解。因此，解决应用题的一般程序是：①审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系；②建模：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型；③解模：求解数学模型，得出数学结论；④还原：将用数学知识和方法得出的结论，还原为实际问题的意义．例3.某民营企业生产A、B两种产品，根据市场调查与预测，A产品的利润与投资成正比，其关系如图甲，B产品的利润与投资的算术平方根成正比.其关系如图乙(注：利润与投资单位：万元)．(1)分别将A、B两种产品的利润表示为投资(万元)的函数关系式；(2)该企业已筹集到10万元资金，并全部投入A、B两种产品的生产，问：怎样分配这10万元投资，才能使企业获得最大利润，其最大利润为多少万元?解：(1)设投资为x万元,A产品的利润为f(x)万元,B产品的利润为g(x)万元,由题设从而(2)设A产品投入x万元,则B产品投入10-x万元,设企业利润为y万元答:当A产品投入3.75万元,则B产品投入6.25万元,企业最大利润为万元.课堂小结：本节内容主要是运用所学的函数知识去解决实际问题，要求学生掌握函数应用的基本方法和步骤．函数的应用问题是高考中的热点内容，必须下功夫练好基本功．本节涉及的函数模型有：一次函数、二次函数、分段函数．其中，最重要的是二次函数模型．实际问题数学模型实际问题的解抽象概括数学模型的解还原说明推理演算解应用题的一般思路：答8.6海洋资源的综合利用学习目标：1、了解海洋中蕴藏着丰富的资源2、树立保护环境、与自然和谐相处的意识海洋资源通常包括为化学资源、矿产资源、生物资源、动力资源等。海洋化学资源是指海水中所蕴含的可供人类利用的各种化学元素。如：从海水中提取金属镁、钠等元素海底生物中含有大量的碘、钙等元素。海洋化学资源包括：海水中的氯化钠、氯化镁、硫酸镁、溴化钠、溴化镁等。海水晒盐海水制镁海底的矿物(1)可燃冰在大陆架浅海底，埋藏着石油、天然气以及煤等化石能源，同时还发现了天然气水合物——可燃冰。可燃冰的形成：由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。可燃冰的优点：可分离出甲烷，燃烧时产生的能量比等质量的煤、石油、天然气多，燃烧后不产生残渣和废弃物。海底的矿物(2)锰结核海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多金属结核，也称锰结核。锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种金属元素，