辽宁省名校联盟2025年高三语文3月月考作文题目及范文：解释与质疑.docxVIP

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

???生活中，我们难免会面临被质疑的情况，此时往往需要做出解释。解释有时候能够有效地消除质疑，但有时候反而会增添更多的烦恼。

???这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

以下为官方提供：

【立意指导】

???本题选择了“质疑与解释”这样一个高中生在日常生活中常见的话题，从贴近考生生活的话题出发，试图通过材料引导考生对他人的“质疑”与自我的“解释”作出合理判断，并得出正确、深刻的认识，具有现实意义，又有着较为广阔的思辨空间。

“难免会面临被质疑的情况”是作文材料预设的一个前提，更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题。而“往往需要做出解释”中的“往往”，也使该话题有了一定的思辨性，同时也引出了后面的两种情况。作为应对质疑的一种方式，解释也具有两面性。

???一方面，“有时候能够有效地消除质疑”，说明解释在某些情况下能够起到积极的作用。比如当他人因为误会、误解而质疑自己时，合理的解释可以澄清事实，增进理解，修复关系。另一方面，“有时候反而会增添更多的烦恼”，这就意味着解释并非总是万能的。有的情况下，解释可能会被误认为借口，或者越解释越复杂，引发更多的争议和矛盾。又或者，不同的立场和价值观导致双方难以达成共识，过度解释反而引起对方反感，等等。

???基于上述讨论，考生在写作时可以先阐述解释的必要性与局限性，探讨“解释”在不同情境下的作用和局限。例如，在面对重要的人际关系问题或重大决策被质疑的情况时，解释可以有效促进交流，从而避免误会加深，这是有必要的；但在面对一些无端的质疑，且对方固执已见时，解释则徒劳无功，甚至适得其反，此时就没必要再继续做出解释。这在个人与个人、集体与集体、国家与国家之间，都可以找出相应的实例。考生可以通过具体事例分析何时应做出解释，何时应保持沉默，展现对这一问题的理性思考。

???进一步地，考生还可以思考“质疑”“解释”二者之间的动态关系。要意识到，并不是所有的质疑都必须急于做出解释。与“解释”相似，“质疑”同样存在着两面性。有些质疑有其合理性，又或者是完全正确的，对我们而言是有益的。我们则需要对自己的观点和行为进行审视反思，然后再做出恰当的解释；而有时候，或是解释的时机不对，或是解释的方式不当，也有可能会加重质疑，甚至还可能引发新的质疑。当然，这里又涉及了沟通艺术的问题，也是在立意的范围之内。

???而且在生活中，我们或多或少也会有质疑他人的情况，这也引导考生能够换位思考，从不同的视角出发，站在对方的立场，辩证地看待上面这个问题。考生可以从个人成长、社会交往等多个角度探讨二者的这种动态关系，强调在面对质疑时应当理性对待，选择合适的方式进行回应。这也是本题的又一个思辨角度。

???考生在写作时，并不必局限于对“质疑”和“解释”这两个概念的理解。上面也提到解释不是万能的，有时候是“有效”的,有时候也会“失效”,那么这是否意味着我们在面对后者的情况下只能无动于衷呢?因此，考生还可以思考,除了解释之外,还有哪些方式可以有效应对质疑。比如用实际行动来证明自己，消除质疑；或者坦然面对质疑，改正不足，提升自我；或者通过理解质疑者的立场，以更加开放的心态去化解问题。这些，都是不依赖解释而是采取其他策略的智慧，展现出一种更高层次的处世哲学。

【参考立意】

①合理的解释才能有效消除质疑；

②辩证看待质疑，对解释进行取舍；

③不依赖解释，而是以实际行动证明自己。

【优秀例文1】

西西弗斯的神话

??西西弗斯永远推着石头上山的神话，在加缪笔下绽放出存在主义的光芒。当诸神惩罚的巨石一次次滚落，西西弗斯选择用沉默对抗荒谬，在重复的轨迹中找寻生命的意义。这则神话恰似人类面对质疑时的永恒困境：何时应当以解释澄清迷雾，何时需要以沉默守护真理？?

????文明的火种总在解释中得以传承。殷商甲骨上深深浅浅的卜辞，是上古先民对天地奥秘的朴素诠释；敦煌藏经洞中浩如烟海的典籍，是历代僧侣对佛经奥义的接力阐释。王懿荣发现甲骨文时，那些曾被视为“龙骨”的龟甲兽骨，正是通过持续千年的解读，才让商朝的历史走出迷雾。正如伽达默尔所言：“理解是此在的存在方式”，人类通过解释的桥梁，将蒙昧转化为智慧，将断裂的文明谱系重新连接。但解释的边界往往比想象中更为模糊。苏格拉底在雅典法庭上的雄辩，最终却成为陪审团判定其死刑的导火索；庄子寓言中“子非鱼”的诡辩，道出了语言在传递真理时的无力。十五世纪佛罗伦萨的修道院里，萨伏纳罗拉以燃烧艺术品的方式解释信仰的真谛，却在灰烬中暴露出偏执的虚妄。这些历史剪影提醒我们，当解释沦为自我证明的工具时，