2024年小学德育处工作计划(四篇) .pdf

2024年小学德育处工作计划

一、指导思想

____年我校德育工作将坚持____，以深入____件，认真____教育

方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的

《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施

纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校

德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德

建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育

人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为

学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重

大责任事故发生。

4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良

好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施

（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

要继续认真组织学习《____、____进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积

极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员

育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学

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校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教

育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同

参与思想道德建设工作的研究。结合学校出台的班主任工作细则，进

一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取

的班主任队伍。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内

化。

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、

《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落

脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极

构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形

成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级

管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓

严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，

（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生

无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生

有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明

礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标

准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努

力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活

习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意

识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生

自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为

“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

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（三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极

开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。

1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”

为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教

育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚

持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德

教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以

“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开

展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各

年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开

展好主题综合实践活动。

2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。

（1）____月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，

并让队员确立新学期的新打算。____月份，可结合国际劳动妇女节、

学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活

动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争

当绿