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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷精品【精选题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷精品【精选题】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列能体现优秀家风的一项(???)。

A.奶奶没有工作,涮碗做饭应该的

B.时间紧,出门不用和父母打招呼

C.做人要诚实,不能说谎

2.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是(??)。

A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况

B.小张同学和父母说自己的班级

C.夏丽和父母说自己的烦恼

D.小王和父母谈论同学的隐私

3.和家人发生矛盾时,我(???)。

A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出。

B.和他们吵,把事情说清楚。

C.反思自己和家人一起商量解决的办法。

4.晓欣是爸妈的“贴心小棉袄”,下列做法正确的是(??)。

A.去邻居家玩,没有告诉妈妈

B.提醒爸爸手机充电时不能玩

C.遇到烦恼时,自己默默承受

D.大人的想法太复杂,不想了解

5.下列说法不是对家庭尽责的是(??)。

A.自立自强,方能悦亲

B.排忧解难,方能帮亲

C.留心观察,主动询问

D.事不关己,高高挂起

6.在成长的过程中,我们的(???)逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。

A.心理

B.言谈举止

C.生活态度

二.填空题(共6题,共30分)

1.尊重他人与自己的不同,也是(???)。

2.我国古代有极为丰富的(???),其中很多被广为传播,对后人的(???)和(???)产生了广泛的影响。

3.当家人意见(???)时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好(???)的作用,和家人一起解决问题。

4.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(???),学会以(???)、(???),主动将矛盾化解。

5.我们要用心(???)和(???),从家人的(???),甚至是(???)和(???)中感受他们的爱。

6.在培育良好家风方面,(??)为我们做出了榜样。

三.判断题(共6题,共12分)

1.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持。(??)

2.当家人意见不一致的时候,我们要以“一家之主”的意见为主。(??)

3.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求,又满足了我们感情的需要,但是我们并不感到安全和幸福。(??)

4.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。(??)

5.家人之间产生一些小矛盾是不正常的。(?)

6.家人之间产生小矛盾是正常的,置之不理的态度是错误的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共33分)

1.通过与家人交谈,你了解到自己现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化?家人与我们相处时有哪些困惑?

2.你已经是五年级的学生了,这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了,具体表现有哪些呢?(开动脑筋多写几条吧!)

3.你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?

4.请你列举5个优秀家风。

5.“天下之本在家”,优秀家风蕴含哪些传统美德(至少三个)?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共6分)

1.阅读材料,回答问题。

一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说:“傻孩子,你能数得清吗?”孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”

爷爷走过来,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子就是张衡。

(1)“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”从这两句话中,你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点?

(2)晚上,张衡为什么要起来好几次去观察星星?

(3)这则材料告诉我们一个什么道理?

八.综合题(共2题,共12分)

1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一

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